【能力提升建設年】“英”研促教，“語”研同行—文昌市重興中心小學英語組教研活動Wxm <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一棵樹搖動另一棵樹。??</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是一朵云推動另一朵云。??</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步促進英語教學，凝心聚力?，切實提高英語教師的課堂效率及教學水平，全面提高教育教學質量。近期重興中心小學英語組開展了英語教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 集體備課 <p class="ql-block ql-indent-1">英語組開展了三年級備課教研活動?；顒臃譃榫€下和線上，錯開進行。線上集體備課活動首先由邢小敏和蘇小倩老師簡述教學設計、預設教學過程中可能出現(xiàn)的問題和提出需要向其他教師請教的問題。接著其他教師根據(jù)主備教師的初案設計和講解，結合自己的初備進行集體研討，提出修改意見。最后由集體備課主持人總結亮點和修改意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過集體備課，大家暢所欲言，提出了自己寶貴的看法和建議，也為授課教師提供了可行性的參考，本次活動也達到了預期的效果。</p> 課堂教學展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次三年級展示課由邢小敏老師執(zhí)教《Module3 Unit1 I like football.》，蘇小倩老師執(zhí)教《Module3 Unit2 I don't like riding my bike.》。邢小敏老師教態(tài)自然，語調親切，教學思路清晰，始終圍繞著教學目標，并不斷鼓勵學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好教學效果。蘇小倩老師充分利用多媒體的優(yōu)勢，音視頻豐富，運用多種教學手段，活動設計不僅趣味性強，且有梯度，由易到難，使孩子們在“樂中學，學中樂”，教學效果顯著。兩位老師都緊扣課標“教-學-評”的理念及時的對學生進行評價，發(fā)揮了他們學習英語的積極主動性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課教師認真聽課，并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示課后，老師們根據(jù)教材和老師們的上課情況，也結合新課程標準發(fā)表了自己的看法并提出了建議。</p><p class="ql-block"><br></p> 英語教研工作部署 <p class="ql-block ql-indent-1">最后由韓娜副校長對英語教研工作進行部署，韓娜副校長詳細解讀了集體備課活動實施方案，并再次強調我們教研的基本理念是：全程參與，全程實踐；學練結合，當堂檢測，當堂指導；教學評一體化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。研源于教才有活力，教基于研才有生命力。通過本次教研活動，我們又有了新的收獲，愿教育路上，我們能堅持初心，教研同步，共同成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇制作：王小曼</p><p class="ql-block">美篇審核：鄭美娜</p> 教研備課英語教學老師教師活動集體邢小敏蘇小倩