全區(qū)小學（東關小學片區(qū)賽）少先隊活動課程課例展示完美收官

廣豐區(qū)東關小學

為了進一步推動全區(qū)少先隊輔導員的專業(yè)發(fā)展，促進輔導員教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全區(qū)小學（東關小學片區(qū)賽）少先隊活動課程課例展示在東關小學報告廳完美收官。 　　3月16日，來自八所兄弟學校的優(yōu)秀少先隊輔導員報名參加了此次的課程課例展示活動，她們專業(yè)素養(yǎng)高，活動組織性強，展示個性特，為大家?guī)砹艘粓鲆暵牭氖⒀纭?lt;/p> 大南學校 大南學校徐燕老師展示的少先隊活動課例是《尋芳木繡球》，她依托家鄉(xiāng)大南鎮(zhèn)的中華木繡球產(chǎn)業(yè)博覽園里的寶貝“木繡球”來確立課題，探索實踐，帶領學生走進木繡球基地，利用整理、分析、總結(jié)的能力去探索木繡球種植和商業(yè)價值，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的樸素情感，把家鄉(xiāng)的“木繡球”這張閃亮的名片推廣開來。 五都小學 五都小學周惠娟老師展示的少先隊活動課例是《擁陽光心態(tài)，做陽光少年》，她關注學生的心理健康成長，帶領孩子了解煩惱帶來的影響，并通過實踐探索幫助學生掌握解決煩惱方法，懂得合理宣泄自己的不良情緒，增強健康心理意識，做陽光少年。 銅鈸山小學 銅鈸山小學張慧英老師展示的少先隊活動課例是《尋深山臘肉味，探鄉(xiāng)村振興路》，她帶領學生實踐探索家鄉(xiāng)的“銅鈸山臘肉”，通過走訪工作人員，親自參與感受臘肉當主材料的各種美味佳肴，學生了解臘肉的制作工藝，感受銅鈸山臘肉帶給家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)人通過臘肉找到了一條致富路，學生在活動中為家鄉(xiāng)臘肉點贊，為家鄉(xiāng)臘肉代言。 壺橋小學 壺橋小學何曉珍老師展示的少先隊活動課例是《吾有所愛，其名華夏》，千年文化，詩詞歌賦獨占一絕；千年傳承，漢服特色堪稱雋永。何老師帶領學生走進詩詞歌賦的樂園里，感受其獨特的魅力，她又把學生的審美引領于漢服文化和家鄉(xiāng)美食中，點點滴滴，聲聲脆脆，都是愛國的聲音，都是愛國的赤子之心。 區(qū)十四小 區(qū)十四小嚴淑英老師展示的少先隊活動課例是《紅領巾農(nóng)場歡樂多》，她帶領著學生深入農(nóng)田，參加農(nóng)田實踐勞動，協(xié)作、分工、感悟、體驗，從播種、到照料、再到收獲，付出艱辛才能換來收獲喜悅，農(nóng)田里的勞作，成了少先隊員們的修身場所，是促進能力成長，詮釋快樂人生的萬物自然。 東關小學 東關小學祝樂敏老師展示的少先隊活動課例是《勞其筋骨煉體魄，動以明心展赤旗》，她的課題以立足“校園”、“家庭”、“社會實踐”三個維度空間為根本，開展多樣化的勞動活動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞好品質(zhì)，號召所有隊員參與勞動，感受勞動意義。同時，感恩勞動者，禮贊勞動者，通過自身的實踐勞動，強健體魄，表明自己的愛國情懷。 南屏小學 南屏小學李甜甜老師展示的少先隊活動課例是《學習少年英雄，爭當好少年》，學少年英雄，做時代好少年。李老師帶領學生走進中華少年英雄的故事里，感受少年英雄的高貴品質(zhì)——有謙虛禮讓，有團結(jié)友愛，有愛國奉獻。把優(yōu)秀的品質(zhì)植入到學生的內(nèi)心里，把爭當好少年的時代主旋律歌唱于校園生活中。 永豐小學 永豐小學鐵華麗老師展示的少先隊活動課例是《心手若相連，星火可燎原》，“一雙筷子易折斷，十雙筷子抱成團”、“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，鐵老師帶領學生從身邊的觀察入手，小組合作，齊心協(xié)力，去完成一個共同的目標，學生自己的心手要相連，與合作伙伴的心手也要相連，相信星星之火，可以燎原，可以創(chuàng)造，可以建設。 　　據(jù)悉，此次的全區(qū)小學少先隊活動課程課例展示由兩部分組成，少先隊活動案例展示和對應的微隊課展示的亮點內(nèi)容，進行現(xiàn)場輔導并現(xiàn)場展示。稍后還要進行幾場片賽，最終選出優(yōu)秀選手參加市級課程課例展示比賽。