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桃李不言下自成蹊,情智育人潤(rùn)物無聲——高效藝術(shù)管理高中班級(jí)

武漢情智學(xué)校 璇老師

<p class="ql-block">(書香伴我成長(zhǎng)——讀書分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng))</p> <p class="ql-block">(通訊員:劉璇)“哇,這個(gè)班好文藝??!”“6班是高顏值班級(jí)哦????”“老師,謝謝你!這是我的夢(mèng)中情班吧”——來自同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜歡和感慨!</p><p class="ql-block"> 今天帶你來探“班”哦!</p> <p class="ql-block">由于高一分科分班,我用4周時(shí)間快速打造班級(jí)文化!又因?yàn)樗囆g(shù)特長(zhǎng)分班,故我們班有傳媒、書法、美術(shù)、舞蹈、日語生 ,可謂百花齊放,藝術(shù)之家!</p><p class="ql-block"> 首先談一下我的理想班級(jí):干凈、安靜、有愛、文藝、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)淳正!為了這個(gè)理想,我具體做法:狠抓衛(wèi)生建設(shè),選擇愿意主動(dòng)承擔(dān)和付出的生活委員來做,一個(gè)人力量比較薄弱,還需要不斷從思想上引導(dǎo),全員做衛(wèi)生!所以我的想法:一個(gè)美美的高顏值的班級(jí),怎么能夠不主動(dòng)去保持整潔和衛(wèi)生?</p><p class="ql-block"> 根據(jù)“首印效應(yīng) ”把握好第一次班會(huì)課,呈現(xiàn)班主任人格魅力,智慧管理!又依據(jù)我?!笆畟€(gè)一”育人工程——一所理想的大學(xué)!我開展了“書寫我的心愿卡”活動(dòng),同學(xué)們積極響應(yīng),主動(dòng)寫下自己心中的理想、偶像、英雄、勵(lì)志的話語,而且字跡美觀,非常用心,正能量滿滿!同學(xué)們體驗(yàn)也非常好!</p><p class="ql-block"> 這次班會(huì)課非常成功,師生之間建立了鏈接也開啟了信任!</p> <p class="ql-block">“我要上中傳”!“我要上浙傳”!</p> <p class="ql-block">“我要上岸”“自律給我自由”“星光不負(fù)趕路人”</p> <p class="ql-block">緊接著,第二次班會(huì)課,再次強(qiáng)化 班級(jí)理念,又推出了班級(jí)口號(hào)桌貼:要求全班同學(xué)一起參與,寫下“文明守紀(jì),愛學(xué)習(xí);自律擔(dān)當(dāng),能吃苦”以及“每日三問:今天我學(xué)習(xí)了嗎?今天我有收獲嗎?今天我有進(jìn)步嗎?”【每天夕會(huì)找同學(xué)去分享】我們班級(jí)每個(gè)課桌也有了生命!</p> <p class="ql-block">  經(jīng)過三周建設(shè),班級(jí)文化符號(hào)也開始凸顯,“能文能舞,畫出未來,未來可期”,文——代表傳媒和書法,在我的理解,這兩門專業(yè)課都是最直接傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;舞和畫——舞蹈和美術(shù),都是文化的表達(dá),美的表達(dá)。所以,在我的理念,藝術(shù)有多遠(yuǎn)永遠(yuǎn)取決于文化有多遠(yuǎn)!“言之無文,行之不遠(yuǎn)”所以同學(xué)們必須扎扎實(shí)實(shí)打好文化功底,不論是用書法、舞蹈、美術(shù) 都能很好的傳承和傳播,這才是學(xué)習(xí)最有意義的事情!而不是機(jī)械的去應(yīng)付高考,做一個(gè)考試機(jī)器!只有真正懂得中國(guó)文化、中華國(guó)粹、民族精神的學(xué)生才能真正走進(jìn)藝術(shù)殿堂并有一番作為!</p> <p class="ql-block">“聞一多書角”一瞥 誰不愿意駐足停留徜徉書海呢?</p> <p class="ql-block">繼續(xù)欣賞咱們班的美:黑板報(bào)榮獲全校最美黑板報(bào)!綠植給教室增添生機(jī)!感受春的氣息!衛(wèi)生角建設(shè)也非常重要,學(xué)生們說:老師咱們班不需要垃圾桶,到處都很干凈!哈哈哈!美的環(huán)境,垃圾桶都變美了!</p> <p class="ql-block">我們班的書法生放宣紙,體育器材,班級(jí)物品整齊入庫!公用書籍方便取閱!講桌布置,這個(gè)花花??的點(diǎn)綴,讓這個(gè)講桌再也沒有臟兮兮的粉筆灰了!還有我們的作業(yè)練習(xí)冊(cè)也有小架子,再不用散落在天涯了!</p> <p class="ql-block">隨手一拍,咱們班都是干凈整潔美觀——賞心悅目!尤其考試前同學(xué)們都在認(rèn)真做題講題!根本不需要班主任提醒!為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)還購(gòu)置了地圖???和地球儀——史政地加油哦!學(xué)習(xí)動(dòng)力也提升了!尤其是課代表都興致勃勃在講題!</p> <p class="ql-block">  文化育人發(fā)揮功效,文化也必須有實(shí)體去承載!就像教育的起點(diǎn)是愛,但是愛不是信誓旦旦,愛需要表達(dá),愛需要被看見!而不是班主任歇斯底里去解釋自己多么愛班級(jí)!所以班級(jí)文化建設(shè),各項(xiàng)布置處處彰顯班主任的愛,也是班主任的“眼睛”????在這樣環(huán)境下,由被動(dòng)說教提醒,變?yōu)橹鲃?dòng)去配合,主動(dòng)尋找?guī)熒?,主?dòng)靠近班主任!那么這時(shí)——班級(jí)靈魂人物——班主任的地位不可言喻,不可替代!這也是以最短的時(shí)間管理班級(jí)的法則!</p> <p class="ql-block">經(jīng)過這4周大量投入文化建設(shè),幾乎成了全校高配版班級(jí),每一面墻都在說話,每一個(gè)物件都在發(fā)聲!如果在班里違紀(jì)或者沒有搞學(xué)習(xí),有一種如芒在背如坐針氈如鯁在喉的感覺!所以,我們班幾個(gè)后進(jìn)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,衛(wèi)生問題我也沒有再去主動(dòng)撿垃圾了,課堂紀(jì)律也大幅度提升,同學(xué)之間也有愛互助,正能量在傳達(dá)!文化的育人功能已經(jīng)體現(xiàn)!</p> <p class="ql-block">結(jié)語:班主任每天面對(duì)孩子們的犯錯(cuò)、工作的繁瑣乏累,情緒失控與崩潰;但是,當(dāng)你看到孩子們的進(jìn)步懂事、社會(huì)對(duì)你工作的尊重認(rèn)可、為國(guó)育才、為民辦學(xué)——烙印吾心;</p><p class="ql-block">這就是,我們存在的意義和價(jià)值,我們每天每分每秒都在改變一個(gè)人,影響一個(gè)生命,托舉家庭以希望!</p><p class="ql-block">這就是積德行善、厚德載物,這就是用我們微小的力量來改變民族的命運(yùn),強(qiáng)國(guó)有我!感謝我們班主任一起的堅(jiān)守!</p><p class="ql-block">送給我們班孩子的一句話——我希望在你的生命里,因?yàn)橛鲆娢遥兊貌煌?;在你的青春里,我來過!??</p>

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