<p class="ql-block"> 為全面提高小學生綜合語言運用能力,創(chuàng)造豐富多彩的英語文化氛圍,進一步激發(fā)學生的學習興趣,切實提高學生的核心素養(yǎng),經(jīng)小學英語組研究決定承辦此次小學“英語文本展示”比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由高麗老師主持,由韓聰,謝林,沈凌,張振,徐前等老師們擔任比賽評委。</p> <p class="ql-block"> 通過英語老師的層層選拔,各年級選出了優(yōu)秀作品。本次活動依次由三年級 四年級 五年級 六年級為大家進行展示,通過評委賦分排出獎項,最后為我們的優(yōu)秀的作品頒發(fā)獎品。</p> <p class="ql-block"> 首先,由三四年級的小朋友帶來的開場舞《Hello》。</p> <p class="ql-block"> 英語文化,精彩無極限。英語文化,展現(xiàn)新風采。英語文本展示,大大增加了孩子們對英語的學習興趣,同時也增加了孩子們的本領(lǐng)。三年級的小朋友雖然只有一年的英語基礎(chǔ),但口語水平有了很大的提高。</p> <p class="ql-block"> 英語文化,快樂你我他,英語文化,你我新舞臺。四年級英語依然是讓孩子們感受英語的魅力,為以后的英語學習打下堅定的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 誦讀浸潤心靈,展示激揚青春。五年級孩子的表現(xiàn)有了質(zhì)的提高,通過文本展示,既增長了知識,又展示了自我。</p> <p class="ql-block"> 六年級的孩子在文本背誦與展示的過程中,把新語句進行有效的整合,美感與創(chuàng)造力也不斷的提高。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)評分標準,為以上積極展示的學生們頒發(fā)了獎項。希望以上獲得表彰的同學繼續(xù)努力,腳踏實地,爭取更上一層樓。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水總會換來豐碩的果實。通過此次比賽活動,不僅使學生口語水平有了提高,而且克服了學生的膽怯心理,激發(fā)了學生的學習興趣,營造了一個積極向上的英語學習氛圍。同時也讓我們老師們把比賽中的經(jīng)驗和自己的教育教學結(jié)合起來,幫助學生升華知識,真正做到以賽促教,以賽促學,創(chuàng)新教學新模式。</p> <p class="ql-block">圖片:尹傳楨</p><p class="ql-block">文字:高麗</p><p class="ql-block">審核:閆廣利</p>