研讀新課標蓄能新征程——四棵樹二小新課標培訓會

婉書心路

博學而不窮，篤行而不倦。為了幫助教師準確理解和把握2022版“新課標”的新理念、新要求、新變化，提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)，有效落實“雙減”政策，從而把新課標的教育理念和基本要求落實到自己的課堂教學中去。2023年3月16日四棵樹鄉(xiāng)第二中心校組織開展了“ 研讀新課標蓄能新征程”為主題新課標培訓活動。 　　會前大家把一段時間以來學習新課標的收獲和實踐經驗匯集在一起，并結合本次培訓內容，將所有材料都裝訂成冊，成為大家共同的學習材料。 　　《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》中，有一些繞不過去的關鍵詞，它們承載著課程改革的新思想、新精神。有的教師對這些關鍵詞感到困惑，甚至不太清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。杜英英副主任帶領大家一同直擊關鍵詞，品讀新理念。 　　心中有“標”，腳下有路；胸中有“度”，教學有方。為了提升教師素質，提高教師理解運用新課標的能力，精準把握新課標的實質和主要變化，貫徹新課標精神，掌握新課標精髓，從而立足教學實際，提高教育教學水平。路麗主任做了“學習新課標賦能新課堂”的講座。 　　“學而知不足，思而得遠慮”。在學習中老師們專心記錄、消化內容，通過知識的沉淀，充實自己、完善自己，提升自己。 　　培訓的最后，韓國華校長對此次培訓做最后的總結：面對新課程、新課標的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，密切關注知識與實踐的聯(lián)系，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在探究現(xiàn)實問題的過程中更好地學習和生活，把學生們培養(yǎng)成為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代小主人。 　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。本次培訓讓四棵樹二小的老師們在學、思、悟中對新課標有了更深入、更全面的認識，相信四棵樹二小人能以此為契機，把新課標踐行于課堂，讓核心素養(yǎng)真正落地生根，把課標學習與教材教法研究結合起來，全面提升四棵樹二小的課堂教學質量。