<p class="ql-block ql-indent-1"><b>草長(zhǎng)鶯飛的三月天，正是雷鋒精神最放光彩的時(shí)刻，利用此契機(jī)，韓陵鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了一次“致敬雷鋒精神，品味書(shū)香墨韻”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>“講雷鋒故事，繪生平傳記”:雷鋒的故事雖然傳遍了大江南北 ，但當(dāng)以自己的口吻講述出來(lái)之后，雷鋒的形象頃刻間鮮活起來(lái)，于是摘其言，繪其形于一張張形式多樣、色彩鮮艷的手抄報(bào)。講故事、練表達(dá)、悟道理、多創(chuàng)意。孩子們用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>看雷鋒電影，寫觀后感受?！独卒h》是一部感人至深的黑白老電影，以教室為影院，各班組織學(xué)生認(rèn)真觀看并寫下了一篇篇發(fā)自肺腑的感言:雷鋒同志雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他那做好事不留名、無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦學(xué)習(xí)的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。一部電影、一番感受，在思想得以升華的同時(shí)也很好的鍛煉了學(xué)生的思考能力、寫作能力和總結(jié)能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>抄雷鋒日記，書(shū)領(lǐng)袖題詞。雷鋒同志雖然只走過(guò)了短短的22個(gè)春秋，但他的好多事跡都被寫進(jìn)了日記里。雷鋒的日記既有光輝的思想、又有理性的追求。看，一篇篇日記被工整地謄寫作業(yè)本上，同學(xué)們從雷鋒樸素的語(yǔ)言中感受到了奮勇前進(jìn)的精神力量!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>雷鋒贊:朗誦活動(dòng)的開(kāi)展在提高學(xué)生朗誦能力的同時(shí)又豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，學(xué)雷鋒月里，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展了“雷鋒贊”誦讀活動(dòng)，每班的優(yōu)秀學(xué)生還在周一的升旗儀式上進(jìn)行了全校展演。一首首激昂慷慨的頌歌在學(xué)生心底回蕩，雷鋒同志的形象在韻律中清晰、高大。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>雷鋒精神伴我行:有人說(shuō):配了書(shū)簽的書(shū)才是一部完整的書(shū)，用書(shū)簽記下雷鋒語(yǔ)錄，在筆筒上刻錄雷鋒言行，在臺(tái)簽上抄寫雷鋒思想……在學(xué)習(xí)中，在生活里，雷鋒精神與我們相伴相行!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>學(xué)雷鋒習(xí)作征文:一個(gè)雷鋒離開(kāi)了，無(wú)數(shù)的雷鋒站起來(lái)了，征文“我身邊的小雷鋒”給了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、宣傳身邊好人好事的機(jī)會(huì)，同學(xué)們以細(xì)膩的筆觸，描繪了一個(gè)個(gè)新時(shí)代雷鋒形象。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>陽(yáng)春三月學(xué)雷鋒，講文明樹(shù)新風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)讀寫觀與畫(huà)，再現(xiàn)時(shí)代好先鋒。二實(shí)小以“學(xué)雷鋒月”主題活動(dòng)為契機(jī)，在加強(qiáng)思想道德教育的同時(shí)提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</b></p>