<p class="ql-block"> 看繁花似錦，聽鳥語花香；觀春意盎然，享萬象更新。在這花開如詩的季節(jié)，一場期待已久的邂逅悄然來臨。江夏區(qū)中小學(xué)音樂教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班在2023年3月15日正式開班了！因為夢想，我們相聚；因為夢想，我們熱情；因為夢想，我們期待。相信通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每位教師都會學(xué)有所獲。在提高音樂教師信息素養(yǎng)、課堂教學(xué)信息化應(yīng)用水平的同時，也為自己以后的教學(xué)工作點明方向，不斷成長。不忘初心，砥礪前行，學(xué)習(xí)，我們一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，首先由大橋中學(xué)的音樂教師張帆代表學(xué)員發(fā)言。她代表全體學(xué)員向為我們搭建此次培訓(xùn)平臺的區(qū)教育局、繼教中心以及體衛(wèi)藝站的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，和負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝!張帆老師說到，作為音樂教師，我們是音樂的使者,我們是藝術(shù)的火種，我們是向?qū)W生傳播美好音樂,為學(xué)生打開藝術(shù)之門的引路人。在教育教學(xué)與信息技術(shù)迅猛融合的今天，唯有不斷學(xué)習(xí)、以更高水平駕馭教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù),從而切實提升教學(xué)效果才是教師的生存與發(fā)展之道。通過此次培訓(xùn)，我們有責(zé)任也有義務(wù)將我們的所學(xué)內(nèi)容向其他老師進行宣傳和培訓(xùn),做到所有老師都能利用信息技術(shù)手段打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂。最后，她代表所有學(xué)員鄭重承諾:我們將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，江夏區(qū)教師繼續(xù)教育中心工會主席胡萍介紹此次培訓(xùn)活動的意義并提出寄語。她指出在落實“雙減”文件精神及我區(qū)音樂教師隊伍素質(zhì)驅(qū)待提高的迫切形勢下，信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)創(chuàng)新的必備技能。并希望參與培訓(xùn)的老師能把培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用，提升自我。讓信息技術(shù)更好的為音樂教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在精彩的音樂課堂享受音樂，讓我們的音樂課堂更加精彩。最后胡萍主席宣布開班儀式到此結(jié)束，本期培訓(xùn)課程正式開始。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的課程由武漢市七一中學(xué)的熊璞霖老師為我們帶來智慧課堂信息技術(shù)的運用分享。熊老師是武漢市資深的優(yōu)秀音樂教師，他以自己的獲獎?wù)n程《這一封書信來得巧》為例，通過介紹課程中各個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計以及播放課堂實錄的方式，詳細(xì)講解了音樂課堂如何實現(xiàn)利用云端資源共享、雙師課堂和移動終端等多種技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，并結(jié)合多媒體課件，促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過觀看和聆聽熊老師從構(gòu)思到設(shè)計再到最終的課堂效果呈現(xiàn)，老師們體驗到如何一步步實現(xiàn)音樂課堂與信息技術(shù)的高效運用，深度融合。</p> <p class="ql-block"> 一上午的學(xué)習(xí)緊張又充實，江夏區(qū)一初中音樂教師范雯薇做結(jié)課發(fā)言。范老師說，通過熊老師的分享，對我們的音樂課堂有了新的認(rèn)識。通過信息技術(shù)融合使我們課堂更加豐富、有趣，學(xué)生在課堂的有效參與激起了學(xué)生對音樂課的興趣。利用信息技術(shù)讓學(xué)生成為課堂的小主人，在玩中學(xué)知識，更容易讓學(xué)生接受。在今后的課堂中，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，更多的知識需要我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯?。相信這堂課后，我們能提煉精髓，總結(jié)經(jīng)驗，更好的服務(wù)我們的音樂課堂。</p> <p class="ql-block"> 下午的課程由江夏區(qū)初中信息科技教研員李俊授課。李老師是江夏區(qū)科技輔導(dǎo)員，創(chuàng)客教育負(fù)責(zé)人。他工作十余年來，組織培訓(xùn)指導(dǎo)許多教師和學(xué)生參加省市區(qū)信息化類的比賽并獲得好成績。今天他從介紹教育信息化的特征“開放、共享、交互、協(xié)作”，介紹教育部《教育信息化2.0行動計劃》文件的基本目標(biāo)“三全兩高一大”開始，讓學(xué)員們深刻領(lǐng)會到數(shù)字化學(xué)習(xí)的意義。然后通過模擬課堂、教育信息化軟件的應(yīng)用以及學(xué)員們實操練習(xí)、個別學(xué)員單獨輔導(dǎo)中，一步步教授學(xué)員們怎樣有效將各類信息化軟件運用到我們的課堂教學(xué)中。李老師的授課內(nèi)容對老師們今后的工作具有很大的實用價值。</p> <p class="ql-block"> 正如下午的結(jié)課學(xué)員發(fā)言代表——江夏區(qū)一初中趙芃老師所說，今天李老師給我們分享了各種教學(xué)信息化軟件的使用方法，告訴我們這些軟件的優(yōu)缺點，我們可以根據(jù)教材內(nèi)容選擇教學(xué)素材，豐富教學(xué)資源，改進教學(xué)措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，華燈初上。一天的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，感恩給我們授課的兩位優(yōu)秀教師，相信每位學(xué)員都受益匪淺。學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最好的風(fēng)景，讓我們共同期待明天的課程吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：蔡永潔</p><p class="ql-block">初審：李盈</p><p class="ql-block">終審：錢云</p>