<div><br></div><h5> 3月15日上午，云霄縣八年級(jí)物理學(xué)科縣級(jí)教研活動(dòng)在云霄一中分校舉行。在縣物理學(xué)科教研員陳瓊玲老師的引領(lǐng)下，全縣各中學(xué)八年級(jí)物理教師共聚一堂，以“同課異構(gòu)+講座”的“2+1”教研新模式，共同探究新課標(biāo)導(dǎo)向下與核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的初中物理學(xué)科高效課堂。分管教學(xué)的官麗萍副校長(zhǎng)、教務(wù)處朱志強(qiáng)主任也全程參與教研活動(dòng)。</h5><div><br></div> <h5><br> 火田中學(xué)的張銀鵬老師和云霄一中分校的黃素芬老師先后展示了《空氣的“力量”》一課的同題異構(gòu)觀摩課。兩位老師的課展現(xiàn)了不同教學(xué)設(shè)計(jì)思維的碰撞，對(duì)所有聽(tīng)課老師都是一次有益的借鑒和學(xué)習(xí)。<div><br></div></h5> <h5><div><br></div> 張銀鵬老師以復(fù)習(xí)液體壓強(qiáng)引入新課，通過(guò)覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、冷水澆鐵皮罐實(shí)驗(yàn)等生動(dòng)直觀的小實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)探究情境，展開(kāi)知識(shí)教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的探究思維，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。張老師的課注重實(shí)驗(yàn)探究，憑借精心設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)、循循善誘的啟發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中，學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，課堂氛圍活躍。<div><br></div></h5> <h5><div><br></div> 一中分校黃素芬老師善于利用題材豐富的視頻，向?qū)W生展示一系列生活中普遍存在的現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生初步感受大氣壓的存在，了解“空氣的力量”，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)小實(shí)驗(yàn)、小游戲，指導(dǎo)學(xué)生如何主動(dòng)觀察思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生更加直觀了解大氣壓的存在及應(yīng)用，并掌握一般的探究方法。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲與探究興趣。<div><br></div><div><br></div></h5> <div><br></div><h5> 評(píng)課會(huì)上，與會(huì)老師各抒己見(jiàn)，研討氛圍熱烈。大家對(duì)兩位教師本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)、組織形式、實(shí)驗(yàn)探究等方面進(jìn)行交流，肯定了課堂的精彩之處，同時(shí)也提出自己的不同見(jiàn)解。</h5><div><br></div> <br><h5> 縣物理學(xué)科教研員陳瓊玲老師針對(duì)如何提升課堂效果提出建議。她認(rèn)為，一堂課只有更好，沒(méi)有最好。公開(kāi)課的意義絕不是局限于如何上好這堂課，而在于引領(lǐng)老師們深入思考如何打造高效課堂，如何啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的思維。功夫在課外，只要老師們備好課，積極反思，善于總結(jié)，一定能在教書(shū)育人道路上越走越寬廣，做最好的自己。她強(qiáng)調(diào)，物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，挖掘教材資源，在教學(xué)中要加強(qiáng)科學(xué)方法教育，使學(xué)生思維得到發(fā)展，落實(shí)學(xué)科育人，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。</h5><br> <h5><div><br></div><div>圖文、編輯：楊培錚、林曉玲</div><div>審核：林捍東</div><div><br></div></h5>