<p class="ql-block ql-indent-1">“十年樹木，百年樹人”班級(jí)是師生共同成長(zhǎng)的精神家園，班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。為打造書香校園，陽光校園；為樹立文明班級(jí)，和諧班級(jí)；為營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，積極發(fā)揮班級(jí)文化的激勵(lì)功能。2月22日我校發(fā)布了班級(jí)文化及衛(wèi)生環(huán)境評(píng)選方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，全校師生都投入到了緊張而有序的準(zhǔn)備之中。半個(gè)多月的時(shí)間里老師和同學(xué)們精心布置班級(jí)，群策群力，充分展示了學(xué)生們的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮了學(xué)生們想象力、創(chuàng)造力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，3月17日我校正式進(jìn)行班級(jí)文化展示。</p> 當(dāng)墻壁會(huì)說話 <p class="ql-block ql-indent-1">醒目的標(biāo)語，勵(lì)志的名言，文明的班級(jí)公約，一個(gè)個(gè)主題各異的文化欄目，一塊塊用心良苦的文化墻空間，每個(gè)班級(jí)的每一面墻體都成了教書育人的載體。</p> 當(dāng)夢(mèng)想的種子發(fā)芽 <p class="ql-block ql-indent-1">“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”悄悄地有一顆種子在發(fā)芽，少年的他們，人小夢(mèng)大，小小的心愿貼，匯聚成了夢(mèng)想的參天大樹。孩子們，每個(gè)偉大的夢(mèng)想，都是從渺小的身份開始，總有一天你會(huì)成為可靠的肩膀，保護(hù)你想保護(hù)的對(duì)象，守護(hù)你想守護(hù)的城墻。</p> 當(dāng)教室遇見春天 <p class="ql-block ql-indent-1">“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”采擷一抹詩意，讓教室遇見春天。教室里小小的植物角，卻是大自然的縮影，不僅綠化了班級(jí)，美化了環(huán)境，還讓學(xué)生們感受到了教室里的春意盎然！</p> 當(dāng)漢字的音符響起 <p class="ql-block ql-indent-1">“書中乾坤大，筆下天地寬”。認(rèn)真書寫是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度。學(xué)生們一筆一劃，蒼勁有力。學(xué)習(xí)是“天天的事”，成長(zhǎng)是“漸漸的事”，優(yōu)秀是“堅(jiān)持的事”，世上所有的逆襲，全都是有備而來的。當(dāng)漢字的音符響起，那是教室里最美的旋律。</p> 當(dāng)馬良的筆遺失在校園 <p class="ql-block ql-indent-1">“童眼看世界，無忌觸筆間”每一幅作品都是獨(dú)一無二，每一幅畫都是學(xué)生們最美的童心！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">芝蘭入室，芬芳馥郁。班級(jí)布置是融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體的班級(jí)文化、班風(fēng)班貌的重要體現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的主體之一。始于心，踐于行。我校將持續(xù)深化德育工作，堅(jiān)持全環(huán)境立德樹人理念，為打造良好的校園文化氛圍不懈努力。</p> <p class="ql-block">圖片：李菲、楊學(xué)翠</p><p class="ql-block">編輯：周傳強(qiáng)</p><p class="ql-block">審核：李程、唐飛</p>