墨香傳校園文化潤桃李——南雄市第二小學邀請書法教育專家胡一帆老師做書法素養(yǎng)培訓講座

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漢字之美，美在形體，亦美在于風骨，一字一世界，一筆一乾坤。能寫一手規(guī)范、美觀的好字，是每一位教師必備的教學基本功。2023年3月13日上午，南雄市教育局教師發(fā)展中心攜手第二小學特邀請寫字教育專家、寫字姿勢善導(dǎo)專家、全國書畫教育十大名師、深圳市地方寫字教材《小學語文寫字》主編胡一帆老師來校進行書法教育專題講座，引領(lǐng)老師們走進藝術(shù)殿堂，感受經(jīng)典文化，修養(yǎng)高尚人格。 寫字得法 　　1.四步“坐姿法” 講座伊始，胡老師為老師們帶來了2869坐姿法：“2”意為靠在桌沿的位置為兩只手肘前一拳的位置，這樣能確保胸離桌面一拳；“8”意為寫字時雙臂呈八字形；“6”意為下巴離桌面豎3拳，且筆尖離胸口橫三拳；“9”意為小腿與地面呈垂直的90度。寫字時應(yīng)當左手扶紙，右手執(zhí)筆，眼睛看筆尖，雙腳平放與肩同寬。 胡老師還教給了老師們正確書寫姿勢的兒歌：“頭正身直腳放平，左手右手八字形。胸離桌沿一拳頭，筆尖對齊鼻子尖?！?lt;/p> 　　2. 四步“坐姿操” 胡老師為老師們教授了坐姿操的四個動作：預(yù)備動作為雙手垂直，掌心相對，指尖與頭頂同高，與肩膀同寬，一是兩點靠，二是八字形，三是頭抬高，四是腳放平。 　　3.四步“握筆操” 胡老師對握筆姿勢進行了細致指導(dǎo)。握筆應(yīng)做到“4411”：首先，四指并攏，自然彎曲呈樓梯狀；其次，四點定位，拇指指尖壓筆桿，拇指略高食指尖；接著，筆拿食指一關(guān)節(jié)高；最后，寫字時手腕和手肘應(yīng)呈一條直線。 胡老師教給了老師們四步握筆操：一是四指彎貼，二是筆桿上靠，三是拇指斜壓，四是立掌寫字。 品味漢字 　　如何能寫出一手好字來？胡老師提筆在黑板上寫下“手性”和“悟性”兩個詞語。手性即要勤練字，一定要有相當數(shù)量的練習，悟性則為在練字的過程中一定要去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)書寫的規(guī)律及竅門。兩者相輔相成，光練不悟即會惘，光悟不練則為空。 胡老師示范書寫古詩《村居》，逐字講解。他在橫豎撇捺、間架結(jié)構(gòu)的書寫指導(dǎo)中談字與人生、談書寫與做人，品字的美、品人與人之間適度的距離美，語言形象幽默，深入淺出，老師們在輕松愉悅的氛圍中跟隨胡老師暢游書法的神奇王國。 習以為常 　　胡老師對寫字習慣、中小學書法軟件的應(yīng)用等方面做了細致的講解，列舉了許多生動典型的案例，為我們娓娓道來書法與教育之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。同時分享了快樂習字的公益課鏈接，書法的要領(lǐng)在于老師們有所感悟，并付諸筆尖，用日復(fù)一日的堅持收獲一手好字，煉就好的心態(tài)。 <a href="http://yifanlaoshijiaoxiezi.cn/klxz_phone/wbd/mryl" target="_blank">一帆老師快樂習字公益課</a> 贈送墨寶 　　通過這次面對面的培訓，在場的老師都收獲頗豐，對書法有了更深的感觸，更加意識到書寫的規(guī)范性和示范性對教師傳道授業(yè)是至關(guān)重要的。橫豎撐天地，撇捺寫人生。此次培訓活動，教師們感受到書法的魅力，陶冶了情操。大家紛紛表示：培訓結(jié)束后，會持之以恒，勤學苦練基本功，以字啟智、以字育德，讓翰墨書香浸潤南雄二小校園。 攝影:曾敏撰稿:薛芳華葉璐審核:徐偉英張春玉