<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。3月12日，有幸邀請(qǐng)到了省教科院何秦研究員和雅禮中學(xué)李智偉等專(zhuān)家蒞臨本次高三教學(xué)培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)研討，實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下的提質(zhì)增效，增強(qiáng)校際交流，探索具有學(xué)科特色的高三高效復(fù)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 道縣一中校長(zhǎng)何智云致歡迎詞。</p> <p class="ql-block"> 雅禮中學(xué)物理教研組長(zhǎng) 李智偉</p> <p class="ql-block"> 道縣二中副校長(zhǎng)何陽(yáng)主持會(huì)議。</p> <p class="ql-block">道縣一中高三備課組長(zhǎng)陳輝上周課異構(gòu)課巜動(dòng)量和能量的綜合應(yīng)用》。</p> <p class="ql-block">雅禮中學(xué)物理教研組長(zhǎng)李智偉上同課異構(gòu)課巜動(dòng)量和能量的綜合應(yīng)用》。</p> <p class="ql-block">參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)真記錄，便于以后的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)線，提高教學(xué)效率和高考分?jǐn)?shù)。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)完了二位教師的同課異構(gòu)課后，參會(huì)人員進(jìn)行交流體會(huì)。</p> <p class="ql-block">雅禮中學(xué)物理教研組作了巜新高考二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享》經(jīng)驗(yàn)分享講座。</p> <p class="ql-block"> 二輪著重是：一題多解，一題多變，多變?yōu)檩o。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以學(xué)生為核→從讓學(xué)生練→到讓學(xué)生講→再提升到讓學(xué)生編→練新題→從情境新→再到組合新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看與做錯(cuò)題本的問(wèn)題?？纯词鞘裁搭?lèi)型的是一錯(cuò)再錯(cuò)，還是常規(guī)錯(cuò)，可以對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 做好進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，提高解題的效率。一定要找到適合自己的做題順序，二是掌握做選擇題注意解題的方法和技巧。三是要從平時(shí)的作業(yè)開(kāi)始進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。第一遍：按考場(chǎng)狀態(tài)進(jìn)行，盡快的找到正確答案。第二遍：對(duì)好答案、落實(shí)錯(cuò)題和沒(méi)有仔細(xì)分析的選項(xiàng)。第三遍：作業(yè)講評(píng)以后再抓落實(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)壓力增大，不少學(xué)生和家長(zhǎng)有些迷茫。</p><p class="ql-block"> 復(fù)規(guī)劃時(shí)間，才能最大效率提升自己的成績(jī)；是弱科補(bǔ)漏？還是強(qiáng)科鞏固？有些難以取舍……</p><p class="ql-block"> 應(yīng)該一門(mén)心思鉆在學(xué)習(xí)上，卻似乎每天都在跟父母在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上討價(jià)還價(jià)；看到孩子成績(jī)有波動(dòng)，就心神不寧……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 緩解這些問(wèn)題，在理想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)矛盾之中找到正確的緩沖方式，以便更高效提升復(fù)習(xí)效率，沖刺高考？</p>