<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步深化教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)實行以人為本，尊重學(xué)生的個性，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，推進學(xué)生星級激勵的賞識評價，促進學(xué)生個性發(fā)展，我校開展了2023春學(xué)期第一季“文明禮儀”之“星學(xué)生”評選活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時；親詩友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中華傳統(tǒng)美德，是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德，教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承弘揚，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新時代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每天的學(xué)習(xí)，生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所做所為，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。</p><p class="ql-block"><br></p> 年級文明禮儀之星 <p class="ql-block ql-indent-1">從不在課堂上左顧右盼，與他人說話總能堅守底線；也從不在課后與不文明行為結(jié)緣，因為他們知曉“不以規(guī)矩，難成方圓”。慢慢的，嚴(yán)于律已成了他們良好的習(xí)慣，也成了班級同學(xué)效仿的模范?！拔拿鞫Y儀之星”授予你們，愿你們將自己的良好言行播灑校園。</p> 高一（3）班 楊斌斌 高二（8）班 蔣文靜 高三（14）班 武月 <p class="ql-block ql-indent-1">我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起努力，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓文明禮儀伴我們成長！</p> 附班級星學(xué)生名單