雙向奔赴共育花開(kāi)——左莊幼兒園召開(kāi)春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

蓬蓬遠(yuǎn)春

遇見(jiàn)，是故事的開(kāi)始；相處，是溫暖的篇章；陪伴，是簡(jiǎn)單的告白；成長(zhǎng)，是故事的延續(xù)！家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者、合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，提高教育合力，真正達(dá)到家園攜手共同培育孩子的目標(biāo)，我園于2023年3月10日召開(kāi)了春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 會(huì)前準(zhǔn)備 為了能夠讓各位家長(zhǎng)更加直觀全面地了解班級(jí)情況，各位老師提前做好了各種準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、布置教室、準(zhǔn)備課件；使家長(zhǎng)們更容易更方便更輕松地了解幼兒在園的各種情況，既保證了家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量，又提高了家長(zhǎng)會(huì)的效率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度。 在老師們的指引下，家長(zhǎng)們紛紛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，井然有序的簽到。 家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行時(shí) 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“若只有學(xué)校而沒(méi)有家庭，或只有家庭而沒(méi)有學(xué)校，都不能單獨(dú)地承擔(dān)塑造人的細(xì)致的、復(fù)雜的任務(wù)?！?lt;/p> 小班組 小班是培養(yǎng)孩子自理能力和行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。為了增進(jìn)家園合作，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，小班的老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，向家長(zhǎng)們介紹了上學(xué)期課程活動(dòng)的精彩瞬間，孩子們?cè)谌粘Ｉ?、游戲和生活活?dòng)時(shí)也形成了所必需的生活自理能力和安全技能。 接著老師介紹了下學(xué)期幼兒的活動(dòng)課程安排，以及需要家長(zhǎng)參與的相關(guān)事宜。家長(zhǎng)會(huì)中教師正確引導(dǎo)家長(zhǎng)了解在家如何對(duì)孩子進(jìn)行有效陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，助力孩子“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 中班組 中班的幼兒處于“承上啟下”的階段，每一個(gè)階段都是一個(gè)黃金期、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師首先對(duì)上學(xué)期進(jìn)行一個(gè)整體的回顧，讓家長(zhǎng)們感受到了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 接著，教師向家長(zhǎng)們介紹本學(xué)期的主題活動(dòng)，圖文并茂的形式向家長(zhǎng)充分展示了我園的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)多角度全方位對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的了解。 大班組 本學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是“幼小銜接”的關(guān)鍵期。各班教師通過(guò)視頻、照片等方式向家長(zhǎng)們展示了孩子們的在園生活，讓家長(zhǎng)們看到孩子在自主游戲中隱含著主動(dòng)學(xué)習(xí)，有探索、有嘗試、有發(fā)現(xiàn)、有想象、有表達(dá)…… 會(huì)上老師重點(diǎn)聚焦“幼小銜接”，在幼兒如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等方面提出了可行性建議。 家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)。 會(huì)后交流 家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)與各班老師親切交流。 本次家長(zhǎng)會(huì)為家園之間搭建了一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情。家長(zhǎng)們的每一次配合都是老師工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)們的每一次反饋都是對(duì)老師工作上的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會(huì)帶來(lái)碩果累累的收獲！因?yàn)楹⒆?，“家園”走到了一起，成為了教育孩子的合作伙伴，讓我們攜手前行，為孩子們打造一個(gè)幸福健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境！