享語文盛宴觀花開課堂——一年級(jí)語文公開課《我多想去看看》

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為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好課堂教學(xué)這一主陣地，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，2023年3月9日，低年級(jí)語文組全體教師來到一年級(jí)(2)班聽了喬改麗老師執(zhí)教的《我多想去看看》新授課。　喬老師在課堂上教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了練習(xí)朗讀和語言表達(dá)。讓孩子們直觀的感悟到課文中小朋友對(duì)新疆和北京的向往之情。 有一個(gè)孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安門。還有一個(gè)孩子，他家住在北京城，他想去天山看看。今天要學(xué)的課文非常有趣，讓我們跟喬老師一起去看看吧。 在偌大的階梯教室里， 老師站在講臺(tái)旁， 用親切和藹的話語， 牽引著四十一雙熱切的目光， 奔跑在語文學(xué)習(xí)的原野上。 喬老師利用圖片和模型，一下子就把孩子帶入了課文的情境，讓學(xué)生們深入到課堂氛圍中。　 孩子們 采擷著知識(shí)的芬芳， 呼喊著希冀的鏗鏘。 沿著拼音標(biāo)注的足跡， 來到了北京城， 領(lǐng)略了儀仗隊(duì)的氣宇軒昂， 瞻仰了五星紅旗的迎風(fēng)飄揚(yáng)； 順著漢字鋪就的小路， 登上了天山， 欣賞著雪山的素裹銀裝， 體會(huì)著雪蓮的冰肌雪腸。 生字被一筆筆地踩在了腳下， 激情被一只只小手舉得發(fā)燙。 課堂中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！ 老師指導(dǎo)閱讀恰到好處，有條不紊，學(xué)生參與率高，老師溫文爾雅，在潛移默化中影響學(xué)生，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，如潤春雨。 他們的思緒飛出了課堂， 飛出了一顆顆稚嫩的夢(mèng)想。 單絲不成線，獨(dú)木不成林。只有大家一起互幫互助才能走得更遠(yuǎn)。此次聽課活動(dòng)，不僅給教師提供了展示的平臺(tái)，也給聽課教師帶來了一場精彩紛呈的視聽盛宴，有效促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流　取長補(bǔ)短，擇善而從。攜手共進(jìn)是我們共同的追求，課堂節(jié)是青年教師展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是各科教師互通有無、提高本領(lǐng)的良機(jī)。每節(jié)打磨課，都少不了教師們認(rèn)真聆聽、默默思考的身影，都少不了老師們課后研討的熱烈畫面。只為取得1+1＞2的效果，更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。 春風(fēng)如歌，萬物齊吟，南風(fēng)暖窗，櫻樹花開。相信通過這次公開課的經(jīng)歷，老師們能有更大的進(jìn)步。