<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步落實“雙減”政策，提高教師專業(yè)能力，促進教師之間的交流和學習，3月7日在語文教研組長張冬霞老師的帶領(lǐng)下，南新小學教育集團語文組校級教研活動如期開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南新小學教育集團全體語文老師共聚一堂，以飽滿的學習熱情參與到此次活動中，下面跟隨黃老師感受精彩有趣的課堂吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)展示課由黃老師執(zhí)教一年級下冊第六課——《古對今》?！豆艑瘛肥且黄獙嵏瑁n文模仿《聲律啟蒙》的創(chuàng)作形式，將學生較為熟悉的事物編成了對韻歌。全文分為三個小節(jié)，結(jié)構(gòu)相同，而且講究押韻，讀起來鏗鏘有力，深受兒童喜愛。課文中還“隱藏”著一些四字詞語，相對的兩個字或者兩個詞可以互文組合，這種語言現(xiàn)象非常有趣，因此，這篇對韻歌也是幫助學生積累語料的好載體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上課伊始，黃老師用上學期學過的對韻歌導入課堂，激起了學生學習興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在具體實施課堂教學的過程中，黃老師把教學的重點放在識字、認字模塊。她教會學生理解“嚴寒”、“酷暑”、“和風”、“細雨”等詞語，用多種識字法讓學生感受到識字的樂趣。最后通過精美的圖片感受大自然的美，使學生潛移默化中受到民族文化的熏陶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一（4）班的孩子們在課堂中發(fā)言積極，敢于讀生字、讀課文，所表現(xiàn)出來的自信大方受到了在場老師們的肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了使展示課收到實效，黃老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學，呈現(xiàn)出了一節(jié)獨具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示課結(jié)束之后，在語文教研組長張冬霞老師的帶領(lǐng)下，所有語文教師即刻開展了評課活動，及時交流聽課意見，共同尋找課堂效率的有效措施，將教學質(zhì)量提落到實處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師首先對她的教學目標和教學思路進行闡述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉云老師認為：本節(jié)課教學目標很明確，課堂趣味性較強。</p><p class="ql-block ql-indent-1">卓雅莉老師指出：“柳、暑”的讀音沒有突出三聲音調(diào)變化，若加強學生正確發(fā)音會更好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">董微微老師認為：黃老師的教學思路十分清晰，教態(tài)自然大方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賀娟輝老師認為：識記生字的方法練習較多，對學習十分有幫助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃美玉老師說到：借助圖片理解詞語的意思是本節(jié)課的亮點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">周暖暖老師認為：講解生字能夠通過游戲吸引學生，教學方式多樣化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">符敏謙教導認為：黃老師教學“寒、暑、暖”等字時，通過說文解字的方法學生更容易記得牢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱詠霞副校長認為：黃老師作為年輕教師，有較強的課堂掌控能力。這篇課文節(jié)奏較快，在識字和寫字教學的時間安排上可以更加優(yōu)化。教學卡片較小，可以設(shè)計的更加精美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊墨副校長認為：這節(jié)課以識字為主，黃老師通過多次磨課、反復備課，在課堂上運用多種識字方法、用畫面感受內(nèi)容，靈活利用多媒體設(shè)備教學，是我們所有老師應該學習和借鑒的榜樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動為教師們搭建起鍛煉成長、展示自我的舞臺，展現(xiàn)出我校語文教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。整個評課過程，大家各抒己見，氣氛融洽。本次活動，無論是執(zhí)教老師還是聽課老師們，都收益匪淺！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">審核：高芳和 楊墨</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖文編輯：黎雅欣</span></p>