<p class="ql-block"> 為深入推進群文閱讀教學(xué)實踐與研究，全面提升一線教師群文閱讀教學(xué)實踐能力，豐富課程資源，打造特色校本課程，梧州市龍圩中心小學(xué)教育集團于2023年3月7日組織開展群文閱讀教學(xué)研討活動。梧州市龍圩中心小學(xué)與梧州市龍圩第一實驗小學(xué)全體語文教師共約120人現(xiàn)場參與活動?；顒油较蚱渌值軐W(xué)校開啟“三個課堂”網(wǎng)絡(luò)同步直播，觀看人數(shù)達600人次。</p> <p class="ql-block"> 重慶樹人研究院唐銘鵬老師，來自河池市金城江區(qū)第六小學(xué)的莫秀娟副校長、余志紅主任、韋殿妹老師、吳栩樂老師，龍圩區(qū)教育局黨組成員、梧州市龍圩中心小學(xué)校長黃英梅，龍圩區(qū)教育局教研室主任莫飛，龍圩區(qū)教育局教研室語文教研員黎瀅以及4位龍圩區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語文輔導(dǎo)員參與活動。</p><p class="ql-block"> 活動分為課堂觀摩、講座、交流探討三個環(huán)節(jié)。</p> 課堂觀摩 <p class="ql-block"> 活動在金城江區(qū)第六小學(xué)韋殿妹老師的群文閱讀示范課——“多角度認(rèn)識魯迅”下拉開了序幕。開課伊始，韋老師以臧克家的《有的人》開篇并以軌跡視頻的形式展示魯迅生平，激發(fā)學(xué)生的求知欲。整堂課課堂氛圍輕松和諧，學(xué)生思維活躍，發(fā)展了學(xué)生語文核心素養(yǎng)，使學(xué)生的思維能力、概括能力都得到了鍛煉，是一堂值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課例。</p> 精彩講座 <p class="ql-block"> 接著，金城江區(qū)第六小學(xué)的余志紅主任作主題為“走進群文閱讀 開拓閱讀教學(xué)新思路”的講座。她從群文閱讀的概念、議題如何生發(fā)、如何組文、“1+X”的教學(xué)實踐案例、群文閱讀課如何結(jié)構(gòu)化等方面進行細(xì)致講解，既有理論支撐，又有實例分析，為老師們理清了群文閱讀教學(xué)的脈絡(luò)，豐富了大家對群文閱讀教學(xué)的認(rèn)知，更清晰地指明了群文閱讀教學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block"> 講座的最后，余主任以一首充滿壯鄉(xiāng)風(fēng)情的山歌，唱出了對本次教研的期許以及對群文閱讀教研未來的展望。</p> 交流探討 <p class="ql-block"> 梧州市龍圩中心小學(xué)吳海敏老師就講座內(nèi)容提出該如何落實群文閱讀內(nèi)容的統(tǒng)整的問題，余主任認(rèn)真做了回答。</p> <p class="ql-block"> 龍圩區(qū)教育局黨組成員、梧州市龍圩中心小學(xué)校長黃英梅對金城江區(qū)第六小學(xué)團隊表示感謝并強調(diào)，梧州市龍圩中心小學(xué)在近幾年的群文閱讀教學(xué)探索中已經(jīng)取得一定成果，但在深入研究方面仍有欠缺，梯隊培養(yǎng)仍需抓緊；希望全體語文教師提高站位，緊跟中考、高考步伐，把握新課標(biāo)方向，落實好每周的群文閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思辨能力。</p> <p class="ql-block"> 龍圩區(qū)教育局教研室主任莫飛也強調(diào)了群文閱讀的重要性，她代老師們向余主任提出了該如何落實整本書閱讀的教學(xué)問題，余主任也作了詳細(xì)的回答。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃興瀲滟；石孰有火？相擊乃發(fā)靈光。本次教研活動的成功開展，為老師們今后帶領(lǐng)學(xué)生開展群文閱讀汲取了更多的理論知識和實踐經(jīng)驗。老師們滿載收獲，相信群文閱讀將遍地開花，一路芬芳！</p> <p class="ql-block">編輯/圖片：黃炳森 黃海燕</p><p class="ql-block">審核：李素蓮</p><p class="ql-block"> 梧州市龍圩中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023年3月6日</p>