<p class="ql-block"> 仙游縣私立第一小學(xué)是私立學(xué)校，學(xué)生中留守子女比例高，探索適合留守子女成長(zhǎng)的教育之路，努力讓學(xué)生有信心、讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心，是我們學(xué)校落實(shí)“雙減”工作重中之重。</p> 有趣的運(yùn)動(dòng) <p class="ql-block"> 針對(duì)留守子女運(yùn)動(dòng)少實(shí)情，學(xué)校堅(jiān)持有趣運(yùn)動(dòng)、樂享健康理念，學(xué)校每天做操后，進(jìn)行體能操訓(xùn)練；每天下午結(jié)合“陽光體育”大課間活動(dòng)，安排韻律操后跑操訓(xùn)練，一年級(jí)60米；二年級(jí)150米；三年級(jí)200米，三年級(jí)300米；四年級(jí)400米；五年級(jí)500米；六年級(jí)600米。并根據(jù)小學(xué)生體能測(cè)試內(nèi)容，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展體育鍛煉。</p> 有質(zhì)的閱讀 <p class="ql-block"> 針對(duì)留守學(xué)生家中藏書少、不重視閱讀問題，學(xué)校營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。每天教師堅(jiān)持晨會(huì)上與學(xué)生共讀一本書；每天開展半小時(shí)閱讀活動(dòng)；每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課；每周課后服務(wù)開設(shè)“閱讀”社團(tuán)課；每生每月推薦一本閱讀書，并用手抄報(bào)形式貼在每班學(xué)生優(yōu)秀作品展欄上，特別優(yōu)秀的作品在學(xué)校圖書閱覽室“新書推薦”專欄上展出。</p> 有愛的幫扶 <p class="ql-block"> 針對(duì)留守子女家庭學(xué)習(xí)監(jiān)管力度較弱，對(duì)教師的依賴性較強(qiáng)問題，學(xué)校以課后輔學(xué)服務(wù)為依托，按照年級(jí)編排，安排老師進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)弱，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)幫扶。</p> 作業(yè)細(xì)化管理 <p class="ql-block"> 學(xué)校采取學(xué)期初備課組計(jì)劃作業(yè)量、教導(dǎo)處發(fā)放“印刷憑證”、日公示作業(yè)量、周公示印刷量、定期公示教師批閱情況等措施，從作業(yè)源頭出發(fā)控量提質(zhì)，促進(jìn)備課組在作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫提高作業(yè)成效。</p> 無紙化考試 <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)語文學(xué)科設(shè)計(jì)了四大關(guān)卡，分別是“我會(huì)說”、“我會(huì)背”、“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)拼”。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了四大關(guān)卡，分別為：“我會(huì)算”、“我會(huì)量”、“我會(huì)解”“我會(huì)買”,以學(xué)生回答問題的速度和準(zhǔn)確率考查其計(jì)算能力，數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，觀察與比較能力。讓一張張傳統(tǒng)的紙筆測(cè)評(píng)變身為一個(gè)個(gè)好玩的闖關(guān)游戲，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍下都樂于表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性，既減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，又有益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展。希望通過這次活動(dòng)孩子們能“學(xué)有所樂、學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用”，收獲了更多的自信、樂趣。</p> <p class="ql-block"> “雙減”讓孩子有了更多的時(shí)間親近大自然，描繪大自然，感受生活，塑造健全人格；也減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的精神負(fù)擔(dān)。為了孩子們能健康快樂地成長(zhǎng)，我校將切實(shí)根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定與指導(dǎo)意見，確?！半p減”工作落實(shí)到位，讓孩子們的小學(xué)生活充滿陽光和歡笑！</p>