<p class="ql-block">農(nóng)村人不在城市買房子，就不能上城市里的學(xué)校，可城市里的人不用來(lái)農(nóng)村種地，卻能買農(nóng)村的糧食，這是一個(gè)什么道理，直到現(xiàn)在我都沒有想通這個(gè)道理，到現(xiàn)在咱也不知道是誰(shuí)規(guī)定的，這個(gè)制度合理嗎？</p><p class="ql-block">眼下農(nóng)村空心化是越來(lái)越嚴(yán)重，剩下的老人孩子是越來(lái)越多，大部分青壯年都進(jìn)城打工了，農(nóng)村的人口反正近些年來(lái)是越來(lái)越少，很多人已經(jīng)是迫不得已進(jìn)城買房了，有因?yàn)榻Y(jié)婚女方要求的，有因?yàn)楹⒆右蠈W(xué)的，但是說(shuō)去城里買房單純?yōu)榱讼砀５膸缀跏菦]有，因?yàn)檗r(nóng)村那大院子幾間大房那叫一個(gè)寬敞，而且同村街坊四鄰的沒事還串個(gè)門啥的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">眼下我們的教育資源分配肯定是特別不均衡的，大部分好學(xué)校學(xué)識(shí)比較高的老師基本都在城市教書，城市里堆砌了一個(gè)又一個(gè)的重點(diǎn)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)和高中，九年義務(wù)教育的起步階段就明顯差了一兩個(gè)檔次，就眼下孩子少了，很多村子里自己的小學(xué)都停辦了，合起來(lái)跑鄰村的鎮(zhèn)上去上學(xué)。</p><p class="ql-block">鎮(zhèn)上的學(xué)校也一般，公認(rèn)的好學(xué)校還是在縣城和市里，把好的學(xué)校集中到了城市，鄉(xiāng)下的學(xué)校越來(lái)越少，孩子們又不能不去上學(xué)，但去城市上學(xué)得要戶口或者得在城市買房，這房地產(chǎn)跟教育掛上鉤以后，是買也得買，不買也得想辦法借錢買。</p> <p class="ql-block">教育本是公共資源卻硬生生的捆綁到了房地產(chǎn)這條破船上，同樣醫(yī)療資源也是公共資源現(xiàn)在差不多也被捆上了，農(nóng)村衛(wèi)生所缺藥缺醫(yī)療設(shè)備，甭管老人小孩還是成年人有個(gè)病就得往城市里的大醫(yī)院跑，醫(yī)療資源的極度不平衡真的也導(dǎo)致一些縣市的醫(yī)院都跟不上，要是大病就必須跨省或者直奔直轄市的大醫(yī)院去看病，所有同類病號(hào)都擠在一起。</p><p class="ql-block">這就是人為安排的制度，把公共資源捆綁成市場(chǎng)化，因此也就造就了農(nóng)村的空心化，也就是沒辦法必須得走，孩子上學(xué)走一波，老人生病又走一波，結(jié)婚女方家要城里房子的又走一波，最后弄來(lái)弄去，別說(shuō)農(nóng)村的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略了，就是現(xiàn)在能維持現(xiàn)狀就不錯(cuò)了。</p> <p class="ql-block">溫鐵軍教授是一個(gè)三農(nóng)領(lǐng)域的專家，他知道問題的癥結(jié)所在，閑著沒事聽一聽加上自己的分析也能知道問題出在哪里，相信很多人也都知道，但是我們誰(shuí)也改變不了現(xiàn)狀，因?yàn)槟切┒际恰按u家、叫獸”們的奏本、高層的決策。</p><p class="ql-block">小時(shí)候父母經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):你們好好學(xué)就行了，如果能考上個(gè)好大學(xué)，錢的事情你們不用操心，我們就是砸鍋賣鐵、吃糠咽菜也得供你們讀書，這就是當(dāng)父母的望子成龍心態(tài)，為了孩子的前途啥都豁得出去，更別說(shuō)買套房子負(fù)債了，同樣盡管我能認(rèn)清楚是怎么回事，但是回到現(xiàn)實(shí)該做的還得做啊，不認(rèn)同也得那么辦，沒辦法。</p><p class="ql-block">偽專家我們近期批評(píng)了很多，真專家的真知灼見我們也聽了不少，但改變目前還看不到方向，因?yàn)槟敲待嫶蟮囊粋€(gè)制度已經(jīng)就悄然無(wú)聲的形成了，且被大多數(shù)人所接受了，不管是被迫的還是自愿的，人數(shù)是肯定增加了的。</p>