<p class="ql-block"> 攜一縷三月春光，凝一份教育真情，赴一場成長之約。為了發(fā)揮陽江市中小學名師骨干教師的示范引領和輻射作用，進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課堂教學質(zhì)量， 2023年3月1日，陽江市中小學卓越教師培養(yǎng)工程初中一組的學員們在工作坊坊主肖夢華書記的帶領下，來到美麗的陽春市春灣鎮(zhèn)春灣中學，開展送教下鄉(xiāng)活動。春灣中學溫漢鋒校長、學校部分行政和語文、英語科組的老師到現(xiàn)場進行觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 肖夢華：陽春市實驗中學黨委書記，陽春市第一中學黨委副書記、副校長，高中語文正高級教師，廣東省特級教師，陽江市市級名師，廣東省名師工作室主持人，陽江市中小學教師工作室主持人，陽春市第六、第七批市管拔尖人才。</p> <p class="ql-block"> 肖夢華坊主帶來的語文示范課是七年級的《老山界》。肖坊主基于語言建構(gòu)開展生字詞的教學，運用本課生詞來造句的訓練令春灣中學的學生大開眼界。隨后，讀課題、理文脈，再以一個主問題——“笨重的隊伍如何翻過這座山”貫穿全課，帶領學生走進《老山界》。全課層層遞進，一句立骨，令人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 課后肖坊主帶領組員和春灣中學的學科代表教師對這節(jié)課進行評議、探討。組員們表示，觀摩這節(jié)示范課后深有啟迪。這是一節(jié)回歸母語學習規(guī)律的本色母語課。肖坊主溫和耐心地帶著學生們回到文本中，還原文本情境，令學生在情境中學習文本知識、體會文章語言魅力，感悟可貴的紅軍精神。這還是一節(jié)功底深厚的文本解讀方法訓練課。肖坊主注重閱讀方法的訓練：瀏覽，默讀、朗讀，還注重良好讀書方法的指導，指導學生圈點，寫批注，做筆記等。這又是一節(jié)獨具魅力的革命文化課。學生們從懵懂怯意到沉浸學習，最后領悟彌足珍貴的“紅軍精神”，知、情、意、行循序漸進，潤物細無聲。課堂流程順暢，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了肖坊主深厚的學識功底、鮮明的個人風格。</p> <p class="ql-block"> 來自陽東區(qū)第二中學的何少婷老師帶來的是七年級的《Unit5 Why do you like pandas？》。何老師首先播放一個動畫片來抓住學生的視線，讓他們說出里面的動物，學生們的學習興趣馬上調(diào)動起來了，這也充分體現(xiàn)了英語課堂的趣味性。她在教拼寫單詞的環(huán)節(jié)，巧妙地設計了一個情境：老師故意犯下一個小錯誤，讓學生把拼錯的單詞找出來。學生們非常踴躍地給老師找錯，舉手的、搶答的，此起彼伏，一下子拉近了師生的距離。接下來的教學過程十分連貫，課堂氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 大家對何老師這節(jié)課評價很高。面對英語基礎相對薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生，何老師因材施教，從單詞教學到句子操練，然后創(chuàng)設動物園游玩的情景讓學生身臨其境，努力調(diào)動學生的學習熱情。她表情生動，肢體語言活潑靈巧，總是用親切的語氣鼓勵他們開口說英語，通過對話進行知識鞏固，讓學生互相詢問調(diào)查最喜歡的動物并寫出報告，把他們的調(diào)查內(nèi)容進行展示、分享。課堂教學內(nèi)容的總體流程是：單詞——句子——文章。點睛之筆是從語言學習拓展到情感體驗，何老師鼓勵同學們學習如何關愛和保護動物，正確地引導了學生的價值觀。</p> <p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)促交流，篤行致遠共成長。學無止境，這是一場師生共同成長的盛宴。送教的意義在于“送”與“受”的情意，在于“教”與“學”的誠摯，在于學習的初心，在于交流的火花，在于思想的升華。陽春伊始，在春意盎然的校園里，萬物隨春醒，美好皆可期。</p> <p class="ql-block">陽江市中小學卓越教師培養(yǎng)工程初中一組全體組員：陳永忠、陳艷藍、何經(jīng)苗、廖小鳳、盤建萍、張其任、陳朝惠、許超華、何少婷、馮先格</p>