課題引領促成長，深耕細研待花開——濟寧市楊雪名師工作室學習活動紀實梁山一實小集團三實小校區(qū) 孫云莉 <p class="ql-block"> 春回大地，萬物復蘇。2023年2月28日上午，在梁山縣第一實驗小學教育集團三實小校區(qū)召開了濟寧市專項課題《基于核心素養(yǎng)的小學跨學科融合校本課程開發(fā)研究》課題開題活動，濟寧市教育科學研究院教科所劉緒菊所長、市教科院管理部張雙峰科長、李宏偉主任、張利主任帶領專家團隊和課題組成員不辭辛苦專程來到三實小參與本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次開題活動由梁山縣教育教學研究中心教科室李升主任主持，參會人員有梁山縣第一實驗小學教育集團張超魯校長、第三實驗小學崔國文校長、楊雪副校長以及各校區(qū)的骨干教師。濟寧市首批名師工作室——楊雪名師工作室成員也有幸參與到本次活動中，希望通過本次的觀摩學習，促進自身科研素質的提高。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，集團校張超魯校長對各位專家、老師的到來表示了誠摯地歡迎，名師工作室成員及集團骨干老師更是滿懷熱情地參與本次活動！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動主要包括三個方面內(nèi)容：（一）課題成員就課題研究內(nèi)容進行發(fā)言；（二）專家指導開題論證以及給出建議；（三）專家報告指導課題深入有效研究。具體如下：</p> 課題成員發(fā)言 <p class="ql-block"> 課題組成員周鵬、高靜、高可欣、段小姣老師首先結合自己的教學實際對課題研究的內(nèi)容、方法以及課題研究中可能存在的問題進行了詳實的闡述。</p> 專家點撥指導論證 <p class="ql-block"> 接著，金鄉(xiāng)縣教研室教科室朱琳葉主任對課題的選題、依據(jù)、可行性做了進一步論證；來自濟寧學院附小的“齊魯名師”孫魯老師對課題的研究內(nèi)容、思路框架、組織分工等方面也做出了有益的指導；市教科院張利主任最后就課題的目標和規(guī)劃又進行了深刻的分析，并結合具體案例給出建設性的建議，令老師們受益匪淺。</p> 專家報告指引方向 <p class="ql-block"> 之后，市教科所劉緒菊所長做了題為《教育教學科研的路徑和方法》的專題報告，從教師為什么要進行課題研究、教育科研課題研究的基本流程、課題設計論證的主演內(nèi)容等諸多方面進行了闡述。劉所長在報告中多次強調教育最根本的任務是立德樹人，教育工作者的重要職責就是教書育人，教育科研更要牢記初心和使命踏踏實實開展！</p> <p class="ql-block"> 最后，市教科院管理部李宏偉主任對本次活動做了精彩的點評和總結，并為教師們推送最新的教科研信息，鼓勵老師積極參與教育科研之中，不斷提升自我，促進教育的全面發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 以研促教，課題賦能，楊雪語文名師工作室全體成員通過本次活動的參與和學習，感觸頗深、得益良多，專家們的真誠研討和報告為我們繼續(xù)深入進行《基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀高效課堂教學模式的研究》這一名師專項課題再一次指點了迷津、明晰了方向，工作室課題成員也將同心協(xié)力，在教育科研的路上砥礪前行，推動教科研工作邁向新高度！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：黃華穎</p><p class="ql-block">文字：孫云莉</p><p class="ql-block">排版：孫云莉</p><p class="ql-block">初審：楊雪</p><p class="ql-block">終審：潘杰</p> 課題名師教育工作室活動本次成員濟寧市楊雪開題