<p class="ql-block"> 2023年2月28日，“國培計劃（2022）”登封市送教下鄉(xiāng)精準培訓項目小學數(shù)學“示范教學”研修活動在基地校告成鎮(zhèn)直小學順利開展。登封市送教下鄉(xiāng)精準培訓項目小學數(shù)學國培班學員、送教團隊、送教名師、基地校領導80余人參與此次活動。</p> <p class="ql-block"> 此次“示范教學”活動是“送教下鄉(xiāng)”精準培訓項目的第三個階段，是在問題診斷的基礎上，針對參培學員課堂教學中存在的問題，由送教名師進行示范教學，為學員提供可以借鑒學習的范例。</p> <p class="ql-block"> 上午活動伊始，送教團隊閆宗民老師為學員們介紹本次培訓活動內容。他希望學員帶著問題去聽、帶著思考去聽，珍惜此次學習機會，改變自己，努力提升自己課堂教學水平。</p> <p class="ql-block"> 接下來，兩位送教名師為學員現(xiàn)場做課，呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的示范課。</p> <p class="ql-block"> 送教名師孫彩霞老師示范教學《年、月、日》一課。孫老師通過觀察年歷導入，讓學生在主動探究中完成知識的建構。在課堂上，孫老師利用學生已有知識經(jīng)驗，讓學生自己發(fā)現(xiàn)大月、小月、特殊月的不同及聯(lián)系；創(chuàng)設真實的生活情境，通過與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，直觀感知到度量單位的含義以及應用，培養(yǎng)學生的量感?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 送教名師范媛媛為學員上了示范課《平均數(shù)》。在這節(jié)課中，范老師由情境導入，在具體的活動中讓學生畫一畫、移一移，通過小組合作交流發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅讓學生理解平均數(shù)的意義，也讓學生獲得了抽象能力的基礎經(jīng)驗，并且體會到數(shù)學在生活中的實際應用。</p> <p class="ql-block"> 示范課后，兩位做課老師分別對自己的教學進行了反思。送教名師王麗鋒、唐曉鴿兩位老師分別從新課標要求和概念教學的特點，對兩節(jié)示范課做出了點評，啟示學員們從更加專業(yè)的角度辨析出兩節(jié)課的優(yōu)點與不足。</p> <p class="ql-block"> 下午，送培名師洛陽市洛龍區(qū)安樂明德小學劉延鴿老師為學員示范了《分數(shù)的意義》一課。劉老師由郵票展示導入，循循善誘，精妙地設計問題，為學生搭建學習支架，引導學生一步步地完成教學目標。在這個過程中，學生不斷地思考，充分地交流，積極地探索，既有數(shù)學文化的滲透，又有深度思維數(shù)學建模。學員們更是收獲滿滿，獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 之后，河南省名師，河南省教育廳學術技術帶頭人岳曉紅老師做專題報告《核心素養(yǎng)導向下的小學數(shù)學概念教學》。岳老師結合示范課例，從小學數(shù)學核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內涵，對小學數(shù)學概念的認識，基于核心素養(yǎng)小學數(shù)學概念教學設計及實施建議三個方面，用一個個真實的案例，詳細地解讀了新課標準核心素養(yǎng)在教材中的表現(xiàn)形式和內容，讓學員掌握概念教學的核心思想和模式，體會到核心素養(yǎng)導向下概念教學的魅力。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)示范活動，送教名師得到鍛煉，參培學員受到啟發(fā)，為鄉(xiāng)村學校提供教學示范和專業(yè)引領，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的相互學習，為教育質量的提升提供新的動力。</p>