<p class="ql-block"> 春風化雨，潤物無聲；</p><p class="ql-block"> 積極心理，沁潤人心。</p><p class="ql-block"> 2023年2月28日，江西省"積極心理 成就生命精彩"主題活動培訓繼續(xù)進行中。</p> 上午精彩回顧 <p class="ql-block"> 清晨微風徐徐，會場書聲朗朗。八點一十，主持人謝福泉老師帶領(lǐng)全體學員進行心理相關(guān)美文誦讀，體驗讀書的無限樂趣，共奏和諧動聽的讀書交響樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午第一場學習是由玉山縣綜治和網(wǎng)格化中心祝衛(wèi)東老師帶來的《點亮希望和樂觀之光——基于積極成長的咨詢實操建議》。祝老師師從清華大學積極心理學學術(shù)中心彭凱平教授，近年來致力于學校積極教育的實踐。</p> <p class="ql-block"> 祝老師在講座中為我們詳細闡述了關(guān)于"心理咨詢"、"積極心理學理念"、"積極預防和積極治療"等重要理論，同時結(jié)合自己的經(jīng)驗，總結(jié)了五個階段的實操建議，即建立積極關(guān)系、挖掘優(yōu)勢品格、構(gòu)建社會支持、積極成長訓練、促進問題解決?，F(xiàn)場每一個學員都用心體驗和感受了"迪香式"微笑，對積極成長有了更明確的前進方向，愿我們持續(xù)成長，點亮自己和他人的希望和成長之光。</p> <p class="ql-block"> 第二場講座是由江西財大附屬中學心理咨詢中心主任王莉老師帶來的《積極心理學視角下中小學生常見心理問題的識別與干預》。</p> <p class="ql-block"> 王莉老師一開場帶來互動滿滿的"按摩操"，讓學員們舒展身體，互相揉揉肩，拍拍背，氣氛活躍，笑容燦爛。</p> <p class="ql-block"> 王老師引用了大量實證數(shù)據(jù)分析了當前中小學生的心理健康現(xiàn)狀和常見心理問題，尤其對學生學習問題的識別、考試焦慮、抑郁情緒和抑郁癥的異同，尤其是非自殺性自殺的識別等內(nèi)容分析引發(fā)了現(xiàn)場學員的強烈共鳴和高度重視。積極心理學視角下，我們可以采用"接納當下、關(guān)注未來、積極行動和聚焦優(yōu)勢"四維視角，更好地應對學生在成長遇到的困境。</p> <p class="ql-block"> 第三場講座是由南昌市新建二中學生發(fā)展中心主任李靜老師帶來的《敘事取向的團體督導》。</p> <p class="ql-block"> 李靜老師向我們介紹了敘事取向的團體督導的模式、過程、時間表、操作方法、核心精神及目標等。她的講解讓我們更明確下午的督導活動流程，心中也更加期待。</p> 下午精彩回顧 <p class="ql-block"> 上午天街小雨潤如酥，下午春光明媚暖人心。午休之后，我們精神十足走進會場，期待下午的精彩。</p><p class="ql-block"> 下午第一場講座是由南昌市教育評估監(jiān)測和技術(shù)推廣中心的吳曉燕老師帶來的《積極心理學視野下的中小學生心理課程設(shè)計與實施》。吳老師重點從積極心理學與心理健康教育、中小學心理課程的積極定位兩個方面進行了資料詳實的分享和闡述。</p> <p class="ql-block"> 吳曉燕針對中小學心理課普遍存在的問題進行分析和討論，并分享了團體課題研究的最新成果，如七至九年級的課程具體設(shè)計，中小學心理課程內(nèi)容、具身認知課堂實踐、體驗式學習圈等。</p> <p class="ql-block"> 接下來是分組進行團體督導。本次培訓共設(shè)四個團體督導團隊，由不同的提案人和督導師負責，每個學員根據(jù)自己的意愿去往其中一個會場深入?yún)⑴c團隊督導，同一個時間開啟四場不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block"> 第一隊的督導主題是"積極心理學視角下輔導與溝通的意識化結(jié)構(gòu)"，督導師是臨川一中汪才柱老師，提案人是臨川二中胡家凡老師。</p> <p class="ql-block"> 第二隊的督導主題是"青少年注意力缺陷沙盤游戲個案分析"，督導師是贛州三中的謝福泉老師，提案人是興國中學的溫瀅老師。</p> <p class="ql-block"> 第三隊的督導主題是"以人為中心取向的心理咨詢與輔導"，督導師是九江一中的孔令豪老師，提案人是九江田家炳中學的雷杏老師。</p> <p class="ql-block"> 第四隊的督導主題是"找回學習狀態(tài)——高三考生壓力管理"，督導師是新余一中的嚴娟老師，提案人是臨川一中的袁運梅老師。</p> <p class="ql-block"> 督導過程包括個案報告，事實性提問，督導老師和提案人對話，反映團隊（內(nèi)圈）討論，提案人回應，觀察員歷程報告，外圈發(fā)言和督導者統(tǒng)整。經(jīng)過兩個小時心與心的交流與碰撞，學員們通過實踐體驗了完整的督導流程，對案例中的事件以及自己工作生活中的相關(guān)事件也有了新的理解和感悟，以致于督導結(jié)束，很多學員意猶未盡，繼續(xù)組成小組進行交流和分享。</p> 昨日精彩回顧 <p class="ql-block"> 2023年2月27日下午，江西省"積極心理 成就生命精彩"主題活動培訓班正式開啟，本活動由江西省教育廳教學教材研究室主辦，江西省教材經(jīng)營有限公司承辦，來自全省各地心理健康教育工作者230余人參與了本次培訓。來自江西省教育廳教研室李小紅老師主持了活動開班儀式，來自華東交通大學心理素質(zhì)教育研究院負責人舒曼教授進行了《積極心理學對育人工作的影響與變革》的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 2月27日培訓結(jié)束，"積極心理"學員群里的老師們進行了精彩的分享。</p><p class="ql-block"> 來自萍鄉(xiāng)蘆溪的童老師分享：舒曼教授讓我們領(lǐng)悟到學習積極心理學的意義。我們要細細地觀察孩子，找到孩子有價值的部分，讓孩子被看見和被關(guān)愛。當你和孩子建立了關(guān)系的時候，你說的每一句話都會有影響力。愛和工作是治愈心靈的最大法寶。</p><p class="ql-block"> 來自九江的陳老師分享：舒曼教授以詼諧幽默的語言功底，將理論融入生活實踐中，讓我領(lǐng)悟到與學生相處，首先要與學生建立聯(lián)結(jié)，發(fā)現(xiàn)學生已有的優(yōu)勢與潛能，使之運用已有的資源，走向更好的未來。</p><p class="ql-block"> 更多精彩分享碰撞出美好的心靈互動，也讓我們的積極心理成長之旅印象更深刻。今天的培訓結(jié)束，期待明天有更多精彩分享，更多美好體驗。</p> <p class="ql-block"> 只有看見才能相信！</p><p class="ql-block"> 只有相信才能看見！</p><p class="ql-block"> 積極看見和相信，讓美好正在發(fā)生。</p>