<p class="ql-block">2023年2月，我們這一期參與骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員們一同領(lǐng)略了河大校園的風(fēng)采，感覺河大文化底蘊豐厚，整個校園讓我們感覺端莊、古樸、典雅！校園里有保存下來的很多古建筑，它們見證著河大的滄海桑田，跌宕起伏！在學(xué)習(xí)中，聆聽了專家與名師的報告，每一天都能感受到思想火花的沖擊,也開闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。</p> 第九節(jié)???花鳥創(chuàng)作 <p class="ql-block">彭西春 河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，河南大學(xué)公共藝術(shù)部主任，中國美術(shù)家協(xié)會會員，河南省美術(shù)家協(xié)會理事，河南省青年美術(shù)家協(xié)會副主席，開封市美術(shù)家協(xié)會副主席。多年以來一直從事高效美術(shù)專業(yè)教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作，其作品多次入選國內(nèi)外展覽并獲獎，發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，出版著作兩部，教材兩本，畫集四冊，是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block">彭教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，以傳道授業(yè)的高度責(zé)任感，孜孜不倦，誨人諄諄，毫無保留的把自己的專業(yè)知識傳授給我們。通過不同的用筆用墨方法，生動形象的產(chǎn)生不同的筆墨情韻，用筆灑脫飄逸，沉著有力，用墨時濃時淡，時干時濕，如煙云舒卷，具有豐富的內(nèi)涵。大家在技法上有了很大的收獲，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">彭教授的講座像一頓豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們面前，可謂是精彩至極！</p> 第十節(jié)課 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《一堂課的視野：民間美術(shù)教學(xué)研究》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蔡玉碩，女，教授，學(xué)術(shù)型設(shè)計史論方向、MFA藝術(shù)碩士平面設(shè)計方向研究生導(dǎo)師?，F(xiàn)任河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長。河南省工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會副公長、ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師協(xié)會（中國）專家委員會委員、河南省中小學(xué)幼兒園教師教育專家。</p> <p class="ql-block">蔡老師這節(jié)課圍繞四個課程內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、問題之反思，事關(guān)目標(biāo)</p><p class="ql-block">二、身份之辨析，事關(guān)立場</p><p class="ql-block">三、審美之觀照，事關(guān)態(tài)度</p><p class="ql-block">四、教法之創(chuàng)新，事關(guān)結(jié)果；</p><p class="ql-block">真是一堂生動有趣的講座</p> 第十一節(jié)課 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《新時代教師素養(yǎng)》</p> <p class="ql-block">黃海燕，女，高級教師，開封市第十四中學(xué)校長。河南省語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者，曾獲河南省“十佳”青年教師。全國中語會歷史名城年會課堂教學(xué)比賽一等獎。</p> <p class="ql-block">今天下午，聆聽了開封市第十四中學(xué)校長黃老師的講座《新時代教師素養(yǎng)》，看到了黃老師深沉的教育情懷，廣闊的教育視野，多元的教育實踐，深刻的教育思索，讓我們看到了一個真正的一線教師應(yīng)該是用心學(xué)習(xí)、研究實踐、不斷反思、善于積累、敢于突破的人。</p> <p class="ql-block">黃老師這節(jié)課的結(jié)束語：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高度決定境界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">寬度拓展視野，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">深度改變觀念，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">溫度享受生命。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們感受到了生活中最美麗地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是知識的海洋；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">旅途中最美麗的風(fēng)景，是道路的遠方；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">憂傷中最美麗的安慰，是打開的書本；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人生中最美麗的姿態(tài)，是追夢的飛翔！</p> 第十二節(jié)
工筆花鳥 <p class="ql-block">肖海英：河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，美術(shù)系主任。</p> <p class="ql-block">2月26日，10號樓105、106室熱鬧非凡，伴隨著鄭老師的介紹，我們提前參與到了肖海英老師的工筆畫課程中來。同學(xué)們的目光被肖老師課間中的一筆一畫所吸引，我們安靜的坐在課桌旁，跟隨著她的腳步進入了工筆畫的世界。</p> <p class="ql-block">工筆畫作為中國優(yōu)秀的繪畫傳統(tǒng)，其技法本身就承載著中國繪畫的真諦。從運筆起勢，到收筆藏鋒，簡單的線條是骨架，也是靈魂，更是國畫中筆墨情趣的重要體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">肖海英老師向我們教授工筆花鳥畫的分類及繪畫步驟：1.白描、2.淡彩、3.重彩、4.沒骨；第一步 勾線，第二步 設(shè)色，第三步 分染罩染， 第四部 整理</p> <p class="ql-block">肖老師通過對花鳥局部細節(jié)基本筆法練習(xí)的講解，讓我們對物像刻畫有了深刻了解：對象質(zhì)感不同‘線條的粗細、筆速、節(jié)奏都有很大變化。線條應(yīng)做到粗細均勻、線條流暢、轉(zhuǎn)折自如、八方行筆無礙；熟能生巧后，線條還應(yīng)講究彈力度、節(jié)奏、空間、虛實、質(zhì)感等方面的變化。</p> <p class="ql-block">隨后，肖老師向我們展示了不同畫家所做，總結(jié)相同之處，了解工筆畫發(fā)展淵源，體會古代繪畫的氣韻生動，意向造型。過渡到現(xiàn)在，大多數(shù)作品是在技法、文化等傳承的同時進行創(chuàng)作創(chuàng)新。一把把團扇將課堂氛圍推向高潮，肖老師帶領(lǐng)我們在工筆畫的世界體會自制紀(jì)念品的樂趣：在團扇上臨摹創(chuàng)作。臨摹是學(xué)習(xí)經(jīng)典的最好方式，從技法、構(gòu)圖、色彩、藝術(shù)規(guī)律等方面都可以得到很好的借鑒,通過臨摹，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法是直接體會中國繪畫的內(nèi)涵和精神的一個過程。</p> <p class="ql-block">在團扇上的作畫，肖老師在我們遇到作畫難題時耐心細致講解和示范，讓同學(xué)們在有限的課程時間內(nèi)體會到了工筆畫的嚴(yán)格精細的制作過程和作畫態(tài)度，同學(xué)們樂在其中，時間在筆尖下流逝飛快，讓人在線條筆墨的世界中流連忘返。</p> <p class="ql-block">第三組人員：楊梅芝 趙浩琪 張偉民 趙曉華 趙梓默 白曉鴿 陳平平 楚智曉 靳向紅 劉高杰 </p><p class="ql-block"> 感謝第三組全體人員，獻計獻策，共同完成。</p><p class="ql-block">排版： 楚智曉</p><p class="ql-block">審核 ：陳平平 劉高杰</p><p class="ql-block">編輯：第三組全體成員</p>