<p class="ql-block"> 孫光軍，男，漢族，2005年光榮加入中國共產(chǎn)黨，沂源縣歷山中學(xué)第四黨支部組織委員，歷山中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中學(xué)英語一級教師，國家注冊三級心理咨詢師。2005年畢業(yè)后一直從事英語教學(xué)工作，他不忘初心、牢記使命，執(zhí)著地?zé)釔壑n堂和學(xué)生，默默無聞地做著班主任工作，二十年如一日，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，譜寫了一首敬業(yè)愛生、深研教學(xué)之歌，他用自己平凡的工作詮釋著一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。</p> 與學(xué)生相處——嚴(yán)愛相濟愛為先 <p class="ql-block"> “人最微妙的一個本領(lǐng)就是善于愛”，在與學(xué)生相處的時候，他始終用自己的教育行動踐行著偉大教育家蘇霍姆林斯基的這句至理名言。愛能打開人身上最隱秘的源泉，而從其中將永久潺潺地涌出勃勃的善行，進而滋潤孩子的心田。孫老師時刻謹(jǐn)記“對學(xué)生的愛是師生溝通的紐帶，是學(xué)生進步的最有效武器”。孫老師對學(xué)生的愛帶有著更多的責(zé)任、更多的包容和更多的理解。他用愛去激發(fā)孩子身上最本真的善，他用愛去滋潤孩子健康茁壯地成長。</p> <p class="ql-block"> 每年的教學(xué)任務(wù)分工，孫老師總是無怨無悔的接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，無論安排什么樣的班級他都欣然接受，在遇到暫差生的時候他總會用寬容和愛去溫暖孩子的心靈，讓孩子明白錯誤是能夠原諒的，并逐漸引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)缺點，及時改正，真正的交心交流讓孫老師收獲了一批又一批家長和學(xué)生的喜愛。</p> 班級管理—精細(xì)管理出成效 <p class="ql-block"> 二十余年的班級管理工作促使孫老師養(yǎng)成了一絲不茍、面面俱到的好習(xí)慣。他每接手一個班級都會花較大精力去抓學(xué)生的行為規(guī)范，利用開學(xué)初的規(guī)范管理月評比和校園文明餐桌評比等活動，對學(xué)生進行講禮貌、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的思想教育。他還充分發(fā)揮教室內(nèi)外板報的教育作用，采用“激勵樹”、“文明星”等渠道進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。厚厚的班主任記錄本上密密麻麻地記錄了學(xué)生的行為表現(xiàn)及整改方法。對于班干部的培養(yǎng)，他更是有獨特的方法，注重毛遂自薦，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，建立自信心。</p> <p class="ql-block"> 他所帶的班級連年被評為校優(yōu)秀班級，優(yōu)秀中隊；他輔導(dǎo)學(xué)生參加的各級各類活動競賽均獲優(yōu)異成績，多次被評為?？h優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。</p> 英語教學(xué)——愛崗敬業(yè)做表率 <p class="ql-block"> 孫老師時刻堅信：十年樹木，百年樹人。他認(rèn)為教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，是一項長期而艱巨的任務(wù)。他在認(rèn)真做好班主任工作的前提下，兢兢業(yè)業(yè)做好英語教學(xué)工作。在教育教學(xué)中孫老師善抓重點，突破難點；作業(yè)批改全批全改，重在訂正；教育孩子尊重人格，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 功夫不負(fù)有心人，在連續(xù)三年的沂源一中特殊稟賦學(xué)生招生中，他輔導(dǎo)的英語成績穩(wěn)居全縣第一；所帶兩個班級的英語成績連年名列前茅，進入一中的學(xué)生人數(shù)也穩(wěn)居年級前列；連年被評為縣校教學(xué)先進個人，優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> “一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟”。在以后的工作中，孫老師將時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用責(zé)任心對待工作，用尊重心面對家長，用愛心教育學(xué)生，樹立共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為歷山中學(xué)更美好的明天貢獻一份力量。</p> <p class="ql-block">編輯：馬慶斌 岳翠</p><p class="ql-block">審核：房洪儉</p>