二月春風(fēng)拂萬物，研討之花始盛開 ---航南中心校英語教材教法培訓(xùn)

夢(mèng)緣伊人

春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了進(jìn)一步提高我中心校英語教師把握新課標(biāo)內(nèi)涵，正確理解與使用教材的能力和教學(xué)技能，推動(dòng)教師的專業(yè)化成長，2023年2月23日下午，鄭州航空港區(qū)航南中心校舉行了英語學(xué)科教材教法培訓(xùn)。 第二小學(xué)的屈閃閃老師從課標(biāo)要求，體例分析，編寫意圖，教學(xué)策略四方面進(jìn)行了講解。我們了解到課標(biāo)對(duì)我們提出的總目標(biāo)是：發(fā)展語言能力，培育文化意識(shí)，提升思維品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力。體例分析讓我們更加清晰地把握了每個(gè)單元的結(jié)構(gòu)，編寫意圖讓我們更加深刻了解了編者的意圖，我們只有了解了編寫意圖，才能更明確自己的教學(xué)目標(biāo)。最后屈老師從策略分析方面也給出了相應(yīng)的方法，她提倡針對(duì)三年級(jí)孩子的特征，課堂上我們可以多采用一些有意義的活動(dòng)，游戲來增加學(xué)習(xí)興趣。 四年級(jí)英語教材教法培訓(xùn)由遵大路學(xué)校趙香麗校長主講。 趙校長首先用一個(gè)問題“How to become a good teacher?”點(diǎn)明成功三要素為“attitude，belief and competencies”，而“attitude”才是成功的關(guān)鍵?！癆ttitude is everything.”明確了“態(tài)度”在教育教學(xué)中的重要性和必要性。接著，趙校長從“學(xué)情分析”和“單元主題”兩方面對(duì)四年級(jí)英語教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析和梳理。針對(duì)“學(xué)情分析”，趙校長不僅分析了各位老師容易疏忽的三個(gè)方面，還指明了學(xué)情分析的內(nèi)容、方法、要求及意義。 “大單元，大主題”是目前最主要的研究方向。趙校長以第二單元“What time is it?”為例子，向我們展示了她逐步推導(dǎo)“單元主題”的方式方法，并對(duì)標(biāo)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把“提煉主題的意義”和“如何將主題貫穿于課程中”細(xì)致的分享給了我們，引起了我們深刻的思考和反思。最后，趙校長帶領(lǐng)我們一起從第一單元到六單元逐一分析“單元主題”，讓我們對(duì)四年級(jí)英語下冊(cè)的教材內(nèi)容有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們以后的教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。 各位英語老師也對(duì)此次學(xué)習(xí)表達(dá)了自己的思考和想法，大家互相借鑒，互相吸取，讓此次學(xué)習(xí)有了一個(gè)升華，為各位老師點(diǎn)贊！趙校長也貼心的為各位老師準(zhǔn)備了小禮物，讓我們感受到了趙校長的良苦用心。 第二小學(xué)的董珂老師先從課標(biāo)方面分析了英語課程，總目標(biāo)和英語課程二級(jí)目標(biāo)。接著分析了學(xué)習(xí)單元結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)單元結(jié)構(gòu)。以第三單元為例，分析了各個(gè)單元板塊的內(nèi)容。講解了每單元的文化意識(shí)滲透。最后講解詞匯，對(duì)話，聽力，語音和閱讀部分如何進(jìn)行教學(xué)。 如舞路小學(xué)常靜老師針對(duì)六年級(jí)下冊(cè)進(jìn)行教材教法分析解讀。她分別從總目標(biāo)、教材結(jié)構(gòu)簡析、各版塊教學(xué)目標(biāo)及建議、各單元教學(xué)內(nèi)容任務(wù)進(jìn)行了具體詳細(xì)的分析。在教學(xué)目標(biāo)與建議中，常靜老師又詳細(xì)的為老師們分享了聽力、對(duì)話、詞匯、讀與寫、故事、語法和復(fù)習(xí)單元的教學(xué)建議。針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)，常靜老師提倡利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸類，根據(jù)學(xué)生掌握情況，為學(xué)生提供更多的綜合性訓(xùn)練。 培訓(xùn)會(huì)上大家結(jié)合教材，認(rèn)真聆聽，抓住要點(diǎn)及時(shí)記錄下自己的感悟心得。 培訓(xùn)最后，航南中心校英語教研組長張警便老師傳達(dá)了2022－2023學(xué)年度第二學(xué)期航空港區(qū)英語學(xué)科工作計(jì)劃及行事歷。 一個(gè)人可以走的很快，但是一群人可以走的更遠(yuǎn)。伴著春風(fēng)吹綠大地，每個(gè)角落都充滿了希望。相信，本次教材培訓(xùn)就如同春風(fēng)，帶給我們的是知識(shí)的力量，而這種力量必然會(huì)在老師們的身上生根發(fā)芽。 文字編輯:第二小學(xué) 李夢(mèng)珂孫文靜圖片編輯:第二小學(xué) 李夢(mèng)珂