泰安高新區(qū)舉辦“聚力謀新篇實(shí)干開新局”中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動

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春風(fēng)化雨育德入心，潤物無聲成德于行。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。為進(jìn)一步提升區(qū)內(nèi)班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，泰安高新區(qū)舉辦了2023年“聚力謀新篇實(shí)干開新局”中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動。 　　在泰安高新區(qū)教育工委副書記王文強(qiáng)的主持下，班主任培訓(xùn)拉開了帷幕。 　　泰安高新區(qū)社會事務(wù)服務(wù)中心教體辦主任姚傳昌發(fā)表動員講話，姚主任首先向全體班主任致以崇高的敬意和衷心的感謝，隨后對班主任們提出了幾點(diǎn)建議:立德樹人，不辱使命，當(dāng)好學(xué)生健康成長的導(dǎo)師。班主任要發(fā)揮骨干作用、核心作用，承擔(dān)立德樹人的使命感、責(zé)任感。以身作則，言傳身教，當(dāng)好學(xué)生良好品德的示范者。班主任應(yīng)秉承責(zé)任心、寬容心、公平心、細(xì)心、愛心和愛國、敬業(yè)、誠信、友善的觀念，做社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者。加強(qiáng)學(xué)習(xí) ，提高素養(yǎng)，做有教育夢想和智慧的班主任。學(xué)習(xí)是責(zé)任、義務(wù)、美德，姚主任勉勵在座的班主任珍惜培訓(xùn)機(jī)會，努力提高自身素質(zhì)，靜心學(xué)習(xí)，虛心聽講！ 　　山東師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師張秀麗科長做了題為《從心靈覺醒走向生命自覺》的報(bào)告。張科長從如何覺醒和如何自覺兩部分進(jìn)行了闡述，既有理性的思考，更有案例的支撐，細(xì)致講述了學(xué)生、壓力、考核、同事、讀書等方面對自己生命覺醒的重要作用，以及把外在的壓力變成自我覺醒的內(nèi)在動力的方法。最后，張書記還給大家提供了從“經(jīng)典閱讀、沙龍分享、名師引領(lǐng)、行動研究”四大自主發(fā)展路徑實(shí)現(xiàn)心靈覺醒的建議。??張書記通透樂觀的豁達(dá)，愛生敬業(yè)的風(fēng)骨，孜孜不倦的勤勉，數(shù)年如一的堅(jiān)守，精益求精的追求，贏得了在座領(lǐng)導(dǎo)和班主任的尊重、贊賞與欽佩！ 　　下午，董向東校長與班主任們共享《看見學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己理解教育》。董老師就班級工作管理，從自我認(rèn)識、常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行講解，以自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)為例，倡導(dǎo)“主題探索式”教學(xué)策略，引導(dǎo)老師們了解、尊重孩子。董校長說“每一位孩子都有自己的故事。”每一個(gè)孩子的現(xiàn)在都是多姿多彩的，每一個(gè)孩子的未來都是不可預(yù)測的，每一名班主任都應(yīng)該是學(xué)生的研究者。每一名學(xué)生、每一個(gè)班級都蘊(yùn)含著教育智慧，如果你愿意，教育工作——充滿了神秘和驚喜。　　董校長通過講實(shí)例故事和視頻的方式，向與會班主任們展示了他的教育方法。其中，班干部輪換制令在座班主任印象深刻。培養(yǎng)班干部，集體制定班規(guī)，一段時(shí)間后，現(xiàn)任班干部光榮退休，再利用退休班干部來培養(yǎng)其他新的干部。讓班里的每位同學(xué)都輪流當(dāng)小班干部。董老師從自身的教育經(jīng)歷出發(fā)，將教育理念與教育情懷融入到講座中，為老師們的教育道路指明方向，使教師們充分領(lǐng)略到教育之美，現(xiàn)場氣氛熱烈。 　　次日，培訓(xùn)在泰安高新區(qū)教體辦丁玲主任的主持下如期舉行。 馮憲萍教授以“心理健康”為切入點(diǎn)，為大家解讀了情緒與壓力的真相。對待情緒，我們要接納允許，而壓力的本質(zhì)是心理能量的弱小。提升心智，成長內(nèi)心是應(yīng)對壓力的根本途徑。馮教授結(jié)合生動的案例，用“三個(gè)一”為班主任立標(biāo)：常迎一張笑臉、內(nèi)存一顆愛心、外樹一身正氣?，F(xiàn)場互動的方式，更是幫助班主任們?nèi)谌氲健爸v中學(xué)、演中練、悟中用”的參與境界。其幽默風(fēng)趣，觀點(diǎn)清晰的授課方式為大家?guī)砹艘粓鲂睦硎⒀纭?lt;/p> 　　培訓(xùn)期間，丁玲主任分享與會班主任學(xué)員的心得體會，使得培訓(xùn)活動有聲有色，有力有效。 　　專家培訓(xùn)后，泰安高新區(qū)鳳凰小學(xué)李海燕老師和泰安高新區(qū)第一中學(xué)李桂云老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)分享。 　　兩位老師分別從小學(xué)班主任和中學(xué)班主任的角度，結(jié)合具體事例，用心用情，從文化、課程、活動、管理、實(shí)踐、協(xié)同等方面細(xì)致闡述了治班途徑。聚智同行，攜手育人。聆聽智慧的聲音，如沐春風(fēng)，如飲甘露。兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享，為班主任們提供了錦囊妙計(jì)，班主任們不僅學(xué)習(xí)到種種帶班的巧思，更重要的是啟迪了管理的智慧。 　　高新區(qū)鳳凰小學(xué)聶華強(qiáng)校長和高新區(qū)一中丁德紅主任針對兩位老師的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評。丹心育桃李，潤物細(xì)無聲。希望在座的班主任們經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，能繼續(xù)不斷提高專業(yè)能力，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生成長，凝心聚力，不忘初心，譜寫新篇章。 　　培訓(xùn)接近尾聲，3位班主任學(xué)員分享了自己的學(xué)習(xí)心得。披一縷陽光，攜一襲花香，我們帶著問題聚集在一起，我們還能帶著思考回到工作崗位上去實(shí)踐，這就是本次培訓(xùn)活動最大的收獲。 　　最后，丁玲主任以務(wù)實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)作為本次培訓(xùn)的總結(jié)。問渠那得清如許，為有源頭活水來。此次培訓(xùn)，恰逢其時(shí)，全體班主任教師學(xué)習(xí)著、體驗(yàn)著、思考著。我們相信:道阻且長,行則將至；行而不輟,未來可期。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為班主任教師，若想從容應(yīng)對具體細(xì)致、瑣碎繁雜的班主任工作，就要不斷在培訓(xùn)及日常管理過程中勤于實(shí)踐、勇于探索、善于總結(jié)，為提高自身專業(yè)化發(fā)展水平不斷努力，力爭在班級管理中不斷取得新的進(jìn)步！注入一點(diǎn)“新”，是我們要給學(xué)生一種重逢的小驚喜、一抹璀璨的小艷麗、一排整齊的小課桌、一張暖陽的小笑臉。新學(xué)期，開啟又一個(gè)新征程。泰安高新區(qū)全體班主任將繼續(xù)以最認(rèn)真的態(tài)度，最飽滿的干勁，最樸實(shí)的品格堅(jiān)守在自己的工作崗位上，譜寫高新教育新篇章！