童樂幼兒園大班班本課程——探尋大樹的秘密

童樂幼兒園

小河是魚兒的家天空是云朵的家草地是花兒的家大樹是鳥兒的家 　　陶行知的“生活教育論”、陳鶴琴的“活教育論”，要求我們要抓住一日活動中的教育契機，讓孩子在生活中學習。在課程游戲化全面推進的時代，更要求我們立足本園的課程資源、從孩子的生活出發(fā)，跟著孩子的腳步去發(fā)現(xiàn)課程中有趣的故事……課程起源于春天是生機勃勃充滿活力的樣子。 　　老師給幼兒講解大樹，讓幼兒認識大樹。 科學1.認識常見的大樹，形狀，名稱。2.了解樹的構(gòu)造，各組成部分的特點。3.通過數(shù)年輪來認識樹齡。4.產(chǎn)生探究自然的興趣，建立保護環(huán)境的意識。 小朋友們自己認識大樹年輪畫年輪，并知道年輪就是大樹的年齡。 藝術(shù)領(lǐng)域《大樹媽媽》音樂活動:1.演唱歌曲，感受歌曲友愛，優(yōu)美的意境。 2.認知大自然中植物和動物緊密的聯(lián)系，以及人類和自然息息相關(guān)，樹立??護自然保護環(huán)境的意識。3.能創(chuàng)編動作進行表演，鍛煉和提高藝術(shù)表現(xiàn)力。 健康:摸摸小樹跑回來。 通過游戲和表演，感受活動歡樂的快樂，鍛煉幼兒的反應能力及合作能力。 語言《夢中的樹》 讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受優(yōu)美意境，鍛煉提高語言表達能力，培養(yǎng)熱愛和享受自然的意識和審美情趣。 社會 讓幼兒知道每一年3月12日是植樹節(jié)，通過植樹加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。親近自然親身感受大樹的不同。 認識各種各樣的樹 　　測量大樹，讓幼兒知道大樹不僅有不同的種類，而且粗細也是不同的。 　　《指南》中指出：要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，形成受益終身的學習方法和能力。 大自然是一本讀不完的活教材，是孩子們成長的最好課堂，走進大自然，鼓勵和支持孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，認識世界。拜訪大樹活動中，孩子們觸摸自然、感受自然、享受自然給予他們的饋贈，沉浸在大自然帶給他們的美的感受中，在自然界的藝術(shù)海洋中盡情的遨游！讓我們一起用心探尋適合我們孩子的大自然教育吧！