【聚焦班級(jí)管理，分享育人智慧】——汝城縣熱水鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)2023年上學(xué)期班主任座談會(huì)

嘉嘉

有這樣一群人是無(wú)所不能的“超人”既是天底下最小的“主任”亦是學(xué)校里最忙的“主任”她們都有一個(gè)共同的名字——班主任 為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用，探索班級(jí)工作中的教育智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和班級(jí)管理的能力。2月22日下午6點(diǎn)，熱水鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)本學(xué)期第一次班主任座談會(huì)。 本次座談會(huì)的由學(xué)校支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)徐建龍主持。他首先對(duì)班主任們的辛勤付出表示感謝，然后解讀了《熱水鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年上學(xué)期班主任工作考核辦法》，要求班主任們對(duì)照方案認(rèn)真執(zhí)行。接著，他圍繞《如何進(jìn)行班級(jí)管理》談了些看法，班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而要學(xué)好這一門(mén)學(xué)問(wèn)，離不開(kāi)善觀察、多溝通、勤總結(jié)。對(duì)此，他建議班主任在以下三個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作:1.定規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣。要對(duì)學(xué)生的行為、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都提出了明確的要求，為他們劃下一條警示線，規(guī)范自我，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.分任務(wù)，細(xì)管理。讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人，真正實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。3.重合作，勤總結(jié)。關(guān)注學(xué)生日常行為，重視家校合作，多鼓勵(lì)，多溝通，找方法。 座談會(huì)第二個(gè)議程，由主管教育教學(xué)副校長(zhǎng)何茂林講話，他結(jié)合自己的管理經(jīng)驗(yàn)，從情懷、細(xì)節(jié)、方法、思政、安全、實(shí)效六個(gè)方面講述了班主任工作的情感與責(zé)任，希望老師們樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí)：思想上：高標(biāo)準(zhǔn)、高要求！行動(dòng)上：重落實(shí)，重實(shí)效！ 座談會(huì)第三個(gè)議程，由教導(dǎo)處傅一歡老師解讀了《校務(wù)日志評(píng)分細(xì)則》，并告知班主任大隊(duì)部值日時(shí)間以及各時(shí)間段教寢室衛(wèi)生紀(jì)律情況，要求各班主任加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 座談會(huì)第四個(gè)議程，各班班主任依次發(fā)言，她們結(jié)合自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)具體談了管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)與困惑，大家暢所欲言，在溝通和交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，既給有困惑的老師分享了切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方法，也學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任管理班級(jí)的技巧，讓大家受益匪淺。 最后，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)袁志雄總結(jié)發(fā)言。袁校長(zhǎng)分享了幾所學(xué)校的優(yōu)秀管理事例，他們?cè)谛@校風(fēng)建設(shè)、門(mén)衛(wèi)管理、直飲水管理等方面的管理方法都值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)此，他勉勵(lì)大家在班級(jí)管理工作上，要把立德樹(shù)人放在首位，要科學(xué)育人，在“精”“細(xì)”上下功夫，做到嚴(yán)中有愛(ài)，管理有度，執(zhí)行有方，真正將管理工作落到實(shí)處。 今天的他山之石只是拋磚引玉，今天的經(jīng)驗(yàn)交流也只是一個(gè)起點(diǎn)，相信通過(guò)不斷地分享與交流，班主任們能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作中存在的不足。讓我們協(xié)心戮力，繼續(xù)在實(shí)踐中探索和總結(jié)出行之有效的班級(jí)管理策略。 編輯:朱嘉莉一審:朱嘉莉二審:徐建龍終審:袁志雄