<p class="ql-block ql-indent-1">2023年2月23日下午，叢臺(tái)區(qū)連城小學(xué)繼續(xù)開展了基于新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)主要以課例展示、微講座形式進(jìn)行。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">閆愛紅老師執(zhí)教的是六年級(jí)下冊(cè)第二單元《位置》。閆老師從學(xué)生身邊熟悉的座位情景入手“第幾列第幾排”，探索生活中多元的位置表征方法，通過辨析比較，初步認(rèn)識(shí)可以用一對(duì)數(shù)（即數(shù)對(duì)）來表示位置，初步體會(huì)數(shù)對(duì)表示位置的簡潔性和優(yōu)越性，讓學(xué)生初步掌握在具體的情境中用數(shù)對(duì)表示位置的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆老師又出示一組數(shù)對(duì)，并且請(qǐng)對(duì)應(yīng)位置的學(xué)生站起來，讓學(xué)生觀察這組數(shù)對(duì)的特點(diǎn)，又出示一組數(shù)對(duì)完成“連詞成句”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆老師在教學(xué)過程中，通過“從人到點(diǎn)”再“從點(diǎn)到人”的相互對(duì)應(yīng)，在數(shù)形對(duì)應(yīng)中幫助學(xué)生直觀理解有序數(shù)對(duì)與對(duì)應(yīng)點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。又通過 “看數(shù)對(duì)找對(duì)應(yīng)位置”和“連詞成句”的游戲，讓學(xué)生感悟用數(shù)對(duì)確定位置的特征：兩個(gè)數(shù)字缺一不可，同一列的所有數(shù)對(duì)第一個(gè)數(shù)字相同，同一排的所有數(shù)對(duì)第二個(gè)數(shù)字相同，相同的數(shù)字處在不同的位置，表示的意義也不同。學(xué)生經(jīng)歷“具體-抽象-應(yīng)用”的認(rèn)識(shí)過程，明晰了數(shù)對(duì)的概念，掌握了數(shù)對(duì)的特點(diǎn)，理解了數(shù)對(duì)與點(diǎn)位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">段春芳副校長，以及全體數(shù)學(xué)教師們一起觀摩教研課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段春芳副校長對(duì)本節(jié)課給予高度評(píng)價(jià)。“這節(jié)課閆老師以數(shù)與形結(jié)合的核心素養(yǎng)為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生熟悉的教室座位入手，通過具體情景，引導(dǎo)學(xué)生逐步抽象出用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置，最終形成會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的核心素養(yǎng)。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們也紛紛發(fā)表自己對(duì)本節(jié)課的看法，大家各抒己見，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> 微講座 <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課后，劉麗葉老師就2022版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)中的核心素養(yǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行了分析梳理學(xué)習(xí)。主要通過《課標(biāo)》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化整合和 案例式解讀《課標(biāo)》兩方面。 </p> <p class="ql-block">1.《課標(biāo)》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化整合</p> <h3>2.案例式解讀《課標(biāo)》。<br></h3> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動(dòng)加強(qiáng)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓數(shù)學(xué)教研組全體教師對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》有了更深的認(rèn)識(shí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)新課標(biāo)，連城小學(xué)數(shù)學(xué)組一直在路上！</p>