<p class="ql-block"> 新學(xué)期伊始，雖然還有些寒意，但幼兒園里的生活讓我們感受到了春天的勃勃生機(jī)。課堂是教師和幼兒共同成長(zhǎng)的土壤，更是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在，為進(jìn)一步規(guī)范我們二馬路小學(xué)幼兒園的教學(xué)常規(guī)工作，我園于2023年2月20日至2月24日開(kāi)展《真心蘊(yùn)真愛(ài)，童真喚童心》教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家都能夠互相交流、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。園長(zhǎng)如同模范行為的鏡子，你的言談舉止影響著每一個(gè)幼兒教師。每一次的活動(dòng)開(kāi)展都會(huì)對(duì)教師提升有很大幫助?，F(xiàn)在我們園里的每一位老師都多才多藝多愛(ài)心，全體教職工更是團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎思篤行，知心管心，艱苦創(chuàng)新，家長(zhǎng)放心。</p> 苗班科學(xué)實(shí)驗(yàn)課 <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)周?chē)氖澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和求知欲。而學(xué)習(xí)科學(xué)會(huì)使孩子們的好奇心本能最大化，使他們能夠迅速接受這個(gè)世界，理解和懂得更多的真理。王宇老師的一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課《自制打擊樂(lè)器》通過(guò)制作沙蛋和沙錘，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力，提高手眼協(xié)調(diào)力，讓孩子們?cè)谔骄柯曇舻倪^(guò)程中，感受到了聲音是由物體震動(dòng)產(chǎn)生的道理。</p> 蕾班童心童畫(huà)課 <p class="ql-block"> 兒童在成長(zhǎng)的階段，外面世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，好奇心可以讓他們對(duì)世界萬(wàn)物充滿(mǎn)興趣。而這一點(diǎn)正是少兒繪畫(huà)的動(dòng)力源泉。他們喜歡把眼中的新鮮事物通過(guò)畫(huà)筆描繪出來(lái)。我們園里的《童心童畫(huà)》課堂正是根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，通過(guò)繪畫(huà)鍛煉孩子的感知能力，動(dòng)手能力，培養(yǎng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力，觀察力和獨(dú)立思考能力。盧老師的一節(jié)童心童話(huà)畫(huà)課《跳舞的人》讓孩子們感受到了人的肢體動(dòng)作的趣味性，給孩子們打造了足夠的想象空間，讓我們看到了幼兒的無(wú)限潛能。</p> <p class="ql-block"> 《分級(jí)閱讀》是我們園里的特色課程，通過(guò)分級(jí)閱讀的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力表達(dá)能力；提升幼兒的交流能力；培養(yǎng)幼兒注意力集中的能力；發(fā)展幼兒的思維能力；開(kāi)拓幼兒的視野。徐老師的一節(jié)《兩只小兔》的講解給孩子們營(yíng)造了一個(gè)完整的、有意義的、自然的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p> 朵班的日常數(shù)學(xué)課 <p class="ql-block"> 據(jù)研究表明，入學(xué)前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的兒童，不僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言發(fā)展及品德行為等方面都優(yōu)于未受學(xué)前教育的兒童，而且在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)上的差距也很明顯。但我們大家也都清楚數(shù)學(xué)是很枯燥的一門(mén)學(xué)科，想讓幼兒愛(ài)上數(shù)學(xué)可不是一件容易的事兒，我們園里的曉麗老師在這方面可以說(shuō)是小有成就的，她的數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)直就是游戲王國(guó)，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里遨游真的是樂(lè)此不疲。</p> 朵班的分級(jí)閱讀課 <p class="ql-block"> 有位教育家說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)有兩種語(yǔ)言，一種是聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言，一種是視覺(jué)語(yǔ)言，”所以幼兒階段不僅是學(xué)習(xí)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的最佳期，更是視覺(jué)語(yǔ)言的黃金期。史老師的這節(jié)分級(jí)閱讀課《桃樹(shù)下的小白兔》正是關(guān)注了兒童的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言和視覺(jué)語(yǔ)言，通過(guò)聽(tīng)、講、看、思、答，讓孩子感受到語(yǔ)言的魅力，老師通過(guò)精心的設(shè)計(jì)和繪聲繪色的講解，讓幼兒感受到了生活的美好，從小培養(yǎng)孩子感恩的心，感受身邊一切美好的事物。</p> <p class="ql-block"> 幼兒教師是孩子的朋友，是幼兒的引導(dǎo)者、幫助者、合作者，而不是拘束者，管控者。所以，幼兒教師要把自己變成孩子，走進(jìn)孩子的世界，同孩子一起玩、一起學(xué)、一起成長(zhǎng)。把自己兒童化；把活動(dòng)游戲化；把課堂趣味化。激發(fā)孩子的動(dòng)力，讓孩子愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越聰明，真正做到快樂(lè)健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓她們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的未來(lái)!</p>