“國(guó)培計(jì)劃（2022）”信息技術(shù)省級(jí)2.0試點(diǎn)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目（三）

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為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)我省的教育信息化建設(shè)的目標(biāo)；適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，提升我省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，根據(jù)《甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全校推進(jìn)實(shí)施方案》要求，甘肅省教育廳于2023年2月20日—2月24日組織開(kāi)展了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目。 　　2月23日，吉林省教育學(xué)院教授，吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室主任宋海英做了專(zhuān)題分享。宋主任作為教育部中小學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)家工作組成員、教育部“能力提升工程2.0”專(zhuān)家工作組成員，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程領(lǐng)域有很專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解和思考。 　　在短暫的時(shí)間里，宋主任做了《基于微能力的教師信息化教學(xué)能力提升路徑與策略》專(zhuān)題分享，同時(shí)為學(xué)員們?cè)敿?xì)解讀了《校本應(yīng)用考核指南》。 　　在做專(zhuān)題分享前，宋主任為學(xué)員們梳理了提升工程2.0工作目標(biāo)以及工作思路，讓學(xué)員們對(duì)提升工程2.0有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。 　　關(guān)于教師信息化教學(xué)能力提升路徑與策略，宋主任提到了三個(gè)關(guān)鍵詞“知微”“用微”“超微”。通過(guò)解讀關(guān)鍵詞，讓學(xué)員們?cè)敿?xì)了解是什么、為什么、怎么做。 　　在知微上，宋主任提到了微能力標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)“六知道”，即知道緯度環(huán)境、實(shí)踐問(wèn)題、能力描述、實(shí)踐任務(wù)、考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐建議。通過(guò)六知道，學(xué)員們對(duì)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)規(guī)范》有了全面的了解，也為后續(xù)微能力點(diǎn)的選擇和實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。 　　在用微上，宋主任分享了大量不同學(xué)段、不同學(xué)科的案例，生動(dòng)的展示了微能力點(diǎn)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與效果。此外，就“B2 微課程設(shè)計(jì)與制作”這一微能力點(diǎn)做了進(jìn)一步的解讀，從微課的用途是什么、該知識(shí)點(diǎn)適合何種媒體表達(dá)方式，到微課能否做到滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要以及實(shí)用的微課制作軟件等，做了詳實(shí)的介紹。 　　關(guān)于超微，即微能力優(yōu)化組合促進(jìn)深度融合。在這里，宋主任提到深度融合與教學(xué)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。教學(xué)結(jié)構(gòu)即教師、學(xué)生、技術(shù)、內(nèi)容；深度融合則需要信息化教學(xué)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)新型教與學(xué)方式、變革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。 　　從知微到用微，最后到超微，宋主任將信息技術(shù)工程聚焦微能力，切實(shí)打開(kāi)了學(xué)員們的思路，以及實(shí)施的路徑，為后續(xù)信息化工程的整校推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。 　　下午，宋主任詳細(xì)的為學(xué)員們解讀了《校本應(yīng)用考核指南》，從教師能力發(fā)展為什么要測(cè)評(píng)到校本應(yīng)用考核的內(nèi)容與要點(diǎn)，最后談到了應(yīng)用考核實(shí)施中的幾個(gè)問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谶x擇微能力點(diǎn)時(shí)要注重科學(xué)性、適用性、過(guò)程性，關(guān)注教學(xué)效果與評(píng)價(jià)，更好的應(yīng)用信息技術(shù)為教學(xué)做服務(wù)。 　　新時(shí)代賦予了教育信息化新的使命，本次活動(dòng)拉開(kāi)了我省“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)”線(xiàn)下校本培訓(xùn)的序幕。今后學(xué)員們也將會(huì)積極嘗試，不斷創(chuàng)新，將更多的信息技術(shù)應(yīng)用到日常的教育教學(xué)過(guò)程中，讓信息技術(shù)賦能于課堂，邁向全新的教學(xué)時(shí)代！