優(yōu)質(zhì)賽課展風(fēng)采積淀力量共成長(zhǎng) ——占城鎮(zhèn)中心學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)

serendipity

為了全面提升教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化、打造教師交流平臺(tái)，更快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，占城鎮(zhèn)中心學(xué)校于2023年2月21日下午開展了第二輪教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。 　　2023年2月21日下午一點(diǎn)半，參賽的十一名教師在教導(dǎo)處集合，進(jìn)行本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，由抽簽來(lái)決定各位教師的講課順序。 賽課活動(dòng)評(píng)委組：杜玉虹任建成王慶華楊子云趙燕李武舉 　　十一名參賽者扎實(shí)的基本功和百花齊放的教學(xué)風(fēng)格，讓我們見證了亮點(diǎn)，收獲了精彩，啟迪了智慧。 　　馬玉梅老師通過(guò)平行透視、成角透視向同學(xué)們介紹了我們的校園，讓同學(xué)們動(dòng)手描繪校園。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將難以理解的繪畫原理講的淺顯易懂。 　　李同霞老師通過(guò)講述定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的原理，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中如何省力，非常注重理論聯(lián)系實(shí)際，整節(jié)課思路清晰，目標(biāo)明確，展現(xiàn)其扎實(shí)的教學(xué)功底。 　　琚夢(mèng)杰老師以“世外桃源”入題，通過(guò)詩(shī)意語(yǔ)言，讓同學(xué)們身臨其境，以引領(lǐng)者身份帶學(xué)生走進(jìn)文本，深入感知桃花源的美好，理解文章的主旨，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中達(dá)到知情意行的統(tǒng)一。 　　馬俊勝老師教態(tài)自然、舉止大方、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，環(huán)節(jié)緊湊，體現(xiàn)了其一直以來(lái)扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。 　　史獻(xiàn)志老師教態(tài)自然，啟發(fā)學(xué)生方法得當(dāng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)，為學(xué)生提供了頓悟的情景，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，學(xué)生能力得以提升。 　　李大學(xué)老師音質(zhì)渾厚，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，深深地吸引了評(píng)委，課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，真正把課堂還給了學(xué)生。 　　劉菲老師陽(yáng)光自信，光芒四射。歷史課堂上亮點(diǎn)不斷，把自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致。 　　課后新鄉(xiāng)市教研室王主任與劉菲老師親切交談，并與在場(chǎng)的各位老師交流了很多自己的見解，老師們受益匪淺。 　　同時(shí)，劉譯蔓老師用親切的語(yǔ)言，拉近了與學(xué)生的距離；崔曉曉老師流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，展示了過(guò)硬的教學(xué)功底；堅(jiān)定自信的楊敏老師，用豐富的內(nèi)涵，提升了政治課堂的文化品味；閆康璐老師端莊的形象，理論的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，給人留下了深刻的印象。 　　“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。參賽的十一位優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備，積極備課，與老教師共同商討教學(xué)策略，為全校師生呈現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)視聽盛宴。這次活動(dòng)讓我們感受到了教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底，聽課后評(píng)委教師能積極參與評(píng)課，給予參賽教師很多建設(shè)性的意見，營(yíng)造出良好的教研和教學(xué)氛圍。通過(guò)本次“傳幫帶”優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，以老帶新，教學(xué)相長(zhǎng)，為進(jìn)一步打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了有利的保障。