班級展“匠”心，布置有“馨”意——金山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展班級文化布置評比活動

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為進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)，突出文化育人，彰顯班級特色，培養(yǎng)師生的合作能力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)，打造“一班一品”特色，營造濃厚的班級文化氛圍，我校開展了新學(xué)期班級文化布置評比活動。評比由行政處老師共同參與，分組進(jìn)行檢查評比。 黑板報 　　踏進(jìn)教室，獨(dú)具匠心的設(shè)計和布置格外引人注目，充分展示了班級老師的智慧，也給予了每個同學(xué)參與班級建設(shè)的機(jī)會。各班巧妙構(gòu)思，精心布置，黑板都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。 展板 　　看，一份份精美的作品，一幅幅精彩的手抄報，孩子們的智慧在春日的暖陽里熠熠生輝。 圖書角 　　小小圖書角堆滿了琳瑯滿目的圖書，它們是孩子們的精神糧食，在課間閑時，載著孩子們在閱讀的天空自由翱翔。 隊角 　　創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)的隊角，無不蘊(yùn)含著老師們的“小心機(jī)”。我們關(guān)注細(xì)節(jié)的爭章角，也關(guān)愛著孩子的心理健康。 　　班級文化建設(shè)評比活動將單調(diào)的教室變成校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了主題鮮明、色彩和諧、各具特色的文化氛圍。 　　此次班級文化布置評比活動的開展，營造了濃厚的校園文化氛圍。未來，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮班級文化“潤物無聲”的育人功能，讓每一位金小娃在這所溫情的校園里幸福成長。相信在這樣溫馨美好的班級文化熏陶下，同學(xué)們一定能夠前“兔”似錦，大展宏“兔 ”！ 編輯：鄧志敏審稿：葉賢斌