<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“教育活動內(nèi)容的原則要體現(xiàn)既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于幼兒的經(jīng)驗和視野”。紙在生活中十分常見，貼近幼兒的生活，具有趣味性、可操作性、多變性的特點，看似普通的紙卻蘊(yùn)含著不可估量的教育價值。</p> <p class="ql-block">紙在幼兒的生活中扮演著不同的角色：紙巾、衛(wèi)生紙、圖畫紙是幼兒生活的小伙伴；圖書、紙盒、各種包裝紙是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材料。大班幼兒總是對身邊的事物非常感興趣，凡事愛問為什么，喜歡探究各種事物，紙的可變性和多樣性為幼兒提供了可探究的源泉。因此主題活動的開展能讓幼兒在做中學(xué)，在玩中體驗，發(fā)現(xiàn)紙的小秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課程緣起</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??一次繪畫課，讓孩子們對硬硬的畫紙產(chǎn)生了興趣，于是就有孩子好奇發(fā)問:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??琦瑩：紙的由來紙是用什么做的？</p><p class="ql-block">??嘉欣：為什么會有紙呢？</p><p class="ql-block">??梓晴：紙是怎么造出來的？</p><p class="ql-block">為滿足孩子們的猜想，我們開始了屬于我們的課程故事。我們的活動就這樣開始啦～</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 主題脈絡(luò)圖</p> <p class="ql-block"> 一、“紙”因有你</p><p class="ql-block"> 紙的演變???</p> <p class="ql-block">通過蔡倫造紙的故事讓小朋友了解紙的由來，知道紙是中國人最早發(fā)明的。</p> <p class="ql-block"> 造紙術(shù)???</p> <p class="ql-block">通過集中教學(xué)活動，了解紙的故事。知道造紙的過程步驟，工藝的復(fù)雜性，知道紙來之不易，在生活中我們要養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 二、“紙”與你說</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??生活中的紙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????♀?親子調(diào)查</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，請小朋友們做一個小小調(diào)查員，調(diào)查一下我們生活中到底有哪些紙？這些紙都有哪些用途呢？</p><p class="ql-block">通過調(diào)查，孩子們對紙有了更多的了解，并且對紙的興趣越來越濃，緊接著我便開始了下一個環(huán)節(jié)，從而讓幼兒對紙有更多的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觸摸紙???</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紙的作用???</p> <p class="ql-block">梓炫：A4紙可以畫畫</p><p class="ql-block">瑤瑤：餐廳紙，餐廳紙可以用來擦鼻涕</p> <p class="ql-block">諾諾：錫紙可以拿來看烤雞翅</p> <p class="ql-block">嘉欣：卡紙可以拿來做手工</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紙的實驗???</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??紙的吸水性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吸水性,指材料在水中能吸收水分的性質(zhì)。通過實驗，我們知道紙的質(zhì)地不同，吸水性不同，紙的纖維越粗吸水性越強(qiáng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紙的承重???</p><p class="ql-block">不同的紙能放幾塊小積木塊呢？那讓我們一起來做一做小實驗吧??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、“紙”與你玩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎風(fēng)跑???</p><p class="ql-block">除了用紙做實驗，孩子們還能與紙一起游戲，那紙可以怎么玩呢？一起來看看孩子們的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小螃蟹運貨???</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、“紙”尖藝術(shù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紙飛機(jī)???</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">折紙，是小朋友們喜歡的美工活動之一，也是紙的作用之一。</p> <p class="ql-block">本次班本課程中，我們追隨孩子們的興趣，圍繞“紙”生成了一系列的活動，引發(fā)了孩子們對紙的濃厚興趣。通過引導(dǎo)孩子們不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，感知紙的特性，使他們積累了豐富知識經(jīng)驗。同時讓孩子們在愛思考、愛探究、愛表達(dá)、愛創(chuàng)作的過程中探索發(fā)現(xiàn)、啟智求真。</p>