<p class="ql-block"> 2023年2月19日上午八點(diǎn)，我們的開(kāi)班典禮開(kāi)始了，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人李惠芳老師主持了本次的開(kāi)班典禮。唱完國(guó)歌后，益陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)曹萍發(fā)表了講話(huà)。</p> <p class="ql-block"> 曹校長(zhǎng)對(duì)我們的來(lái)到表示了歡迎，并簡(jiǎn)單向我們介紹了下益陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)的基本情況，最后對(duì)我們的培訓(xùn)給出了三點(diǎn)意見(jiàn)。第一，安心學(xué)習(xí)。第二，善于學(xué)習(xí)。第三，學(xué)以致用。希望我們能通過(guò)我們的所學(xué)向?qū)I(yè)型、引領(lǐng)型教師轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 益陽(yáng)市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)熱情的向我們表達(dá)了四點(diǎn)：一份敬意；二談?wù)J識(shí)（如何去繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)）；三提建議（做好書(shū)法與其它科目的融合）；四寄予希望。李再湘教授讓我們發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。讓我們像釘子一樣往里鉆，往里擠。最后李堅(jiān)貞主任希望我們保持微笑、快樂(lè)學(xué)習(xí)、早到十分、積極參與……開(kāi)班儀式結(jié)束后正式開(kāi)啟了我們培訓(xùn)的第一堂課。</p> <p class="ql-block"> 在第一小組組長(zhǎng)胡琳老師的介紹后，請(qǐng)出了我們的第一位授課專(zhuān)家——石印文主席。他就“略談如何成為一名合格的書(shū)法教師”展開(kāi)了授課。</p> <p class="ql-block"> 如何成為一名合格的書(shū)法教師，他總結(jié)了五點(diǎn)。第一，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)。他呼吁我們要有手寫(xiě)的習(xí)慣，平時(shí)手機(jī)輸入都采用寫(xiě)字輸入法。因?yàn)槠綍r(shí)寫(xiě)字的機(jī)會(huì)就不多，一定要多寫(xiě)，盡量手寫(xiě)。要有危機(jī)感，教師一定要傳道受業(yè)解惑，堅(jiān)守底線(xiàn)。平時(shí)在教學(xué)中要用黑板書(shū)寫(xiě)，為學(xué)生做好榜樣，傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化。第二，講究字由。要了解字的由來(lái)，去精究，會(huì)認(rèn)繁體字，多讀書(shū)，漢字的傳承要一脈相承，要有文化直覺(jué)。第三，用心臨帖。在這點(diǎn)上又從四點(diǎn)展開(kāi)了論述。1、帖貴熟看。2、字忌生臨。3、心得其妙。4、筆始入神。第四，兼顧寫(xiě)作。強(qiáng)調(diào)筆墨紙人的融合，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與形式的結(jié)合。第五，怎樣讓你的學(xué)生愛(ài)上書(shū)法。這也是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，提倡我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 午餐和短暫的休息后，下午兩點(diǎn)二十分，在第二組組長(zhǎng)龍瑞芳老師“我的故事分享”和本次專(zhuān)家的介紹后，請(qǐng)出了下午的授課大咖——李再湘教授。</p> <p class="ql-block"> 李再湘教授圍繞“書(shū)法教育與書(shū)法教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”，在講座中從“如何提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”以及“實(shí)施中問(wèn)題與破解對(duì)策”兩個(gè)環(huán)節(jié)，幽默風(fēng)趣的展開(kāi)了授課。</p> <p class="ql-block"> 從“美的生活，美的世界——將書(shū)法教育融入到我們的日常生活”為題，從五個(gè)大的方面告訴我們?nèi)绾纬蔀椤懊麕煛?，如何成為一名?zhuān)多能書(shū)法教師。</p> <p class="ql-block"> 他告訴我們“名師”要成為“五臺(tái)高手”。所謂 “五臺(tái)高手”指的是1、統(tǒng)觀全局，登得上“高臺(tái)”。2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，站得穩(wěn)“講臺(tái)”。 3、交流共享，搭得起“平臺(tái)”。 4、規(guī)范公正，把得牢“擂臺(tái)”。 5、助師成功，耐得住“后臺(tái)”。</p> <p class="ql-block"> “名師”還要做好角色定位。不僅是研究者，還是要是策劃者、組織者、幫助者和促進(jìn)者。要學(xué)會(huì)改變思維方式，并去靈活運(yùn)用。要去發(fā)現(xiàn)人才，“把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，把自己的孩子當(dāng)成自己的學(xué)生看待”。</p> <p class="ql-block"> 明確得告訴我們要成為一專(zhuān)多能的書(shū)法教師，需要達(dá)到的境界。1、優(yōu)秀的書(shū)法教師。2、善長(zhǎng)繪畫(huà)的老師。3、兼能刻印的老師。4、通曉詩(shī)聯(lián)的老師。5、銳意創(chuàng)新的老師。6、精通策劃的老師。還向我們提煉出了名師名校長(zhǎng)成長(zhǎng)的九個(gè)關(guān)鍵詞：夢(mèng)想（要有明確目標(biāo)）、學(xué)習(xí)（要不拘一格的去學(xué)習(xí)）、反思（得到了什么，失去了什么）、積累（經(jīng)驗(yàn)，要有紙質(zhì)文本）、研究（比如書(shū)法對(duì)筆法筆順的研究）、寫(xiě)作、交流（要有朋友圈，要有團(tuán)隊(duì)）、引領(lǐng)（前面要有高人引領(lǐng)，后面要有追隨者）、輻射（電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、手機(jī)、報(bào)紙雜志五位一體的輻射）。</p> <p class="ql-block"> 在第二個(gè)環(huán)節(jié)“中小學(xué)書(shū)法教育實(shí)施中的問(wèn)題與破解對(duì)策”中，最開(kāi)始幫我們理清了“寫(xiě)字”、“書(shū)法”、“書(shū)法教育”三個(gè)大概念。讓我們明白了寫(xiě)字強(qiáng)調(diào)的是實(shí)用性，書(shū)法強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)性，而書(shū)法教育強(qiáng)調(diào)文化性。要用書(shū)法文化浸潤(rùn)心靈，使學(xué)生得到熏陶。通過(guò)他自己的課題給我們分析了當(dāng)前書(shū)法教育的現(xiàn)狀以及書(shū)法教育“六動(dòng)”實(shí)施策略。</p><p class="ql-block">白天兩位專(zhuān)家的講授，讓我們對(duì)書(shū)法有了深刻的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</p> <p class="ql-block"> 晚上李堅(jiān)貞主任圍繞“2.0背景下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新應(yīng)用”，又給我們來(lái)了一場(chǎng)非常實(shí)用的視聽(tīng)盛宴。通過(guò)實(shí)操告訴我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)中融合應(yīng)用信息技術(shù)。要我們不僅充當(dāng)融合技術(shù)的學(xué)習(xí)者，還要成為踐行者、推廣者。通過(guò)她的講座讓我們明白教師必備的八大信息技術(shù)應(yīng)用能力：信息搜索、信息下載、信息加工、信息整合、信息存儲(chǔ)、信息管理、信息安全和信息應(yīng)用。在授課過(guò)程中還毫無(wú)保留的向我們推薦很多教學(xué)中實(shí)用的軟件、APP、網(wǎng)站。不僅給我們提供了豐富的資源，還一步步教我們?nèi)绾稳ゲ僮鳎蠹叶际芤娣藴\，茅塞頓開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 一天下來(lái)，大家都學(xué)的聽(tīng)的非常認(rèn)真，每堂課后我們都與專(zhuān)家進(jìn)行了積極的互動(dòng)，很多學(xué)員還分享了他們的書(shū)法教育經(jīng)驗(yàn)。我們還對(duì)每堂課進(jìn)行了反芻，制作了321復(fù)盤(pán)卡。滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，讓我們都有點(diǎn)期待明天一天的實(shí)踐課了。也希望今天的所學(xué)我們能夠真正的做到學(xué)以致用。</p>