<h3> 2023年2月19日上午，濮陽市骨干教師培訓小學數(shù)學1班在班主任曾秀娟老師的主持下隆重開班。出席本次開班典禮的有：河南師范大學數(shù)學與信息科學學院副院長王鳳產(chǎn)、河南師范大學馬克思學院副教授王茝以及教師代表。河南師范大學數(shù)學與信息科學學院副院長王鳳產(chǎn)老師致歡迎辭；王院長介紹了學校、學院的概況，強調(diào)了此次培訓實施的意義和必要性，詳細介紹了本次培訓班研修的目的、內(nèi)容和方式，并對學員們提出了明確的要求。</h3> <h3> 2月19日下午，河南師范大學馬克思主義學院副教授王茝教授為作了一場師德師風專題報告。王茝教授以“丹心一片育桃李——談教師職業(yè)道德修養(yǎng)做新時代”為題，運用大量鮮活的生動事例，從教師職業(yè)教師職業(yè)理想，教師職業(yè)道德，教師職業(yè)認同三個方面對教師的職業(yè)道德和師德師風建設進行了闡釋和講解。王教授在報告中以扎實的理論素養(yǎng)、飽滿的授課熱情，給我們帶來了一場精彩的報告，給老師們提供了一頓豐盛的精神大餐，接受了一次深刻的靈魂洗禮！</h3> <h3> 2月20日 ，許昌市教研室的張紅娜老師復習課的五大目標值得大家研討交流：<br><br>一、鞏固知識<br><br> 對基本知識的鞏固和梳理是復習課教學的重要目標之一。通過梳理，使知識形成結(jié)構(gòu)或體系；同時，進行查漏和補缺。這是復習課的首要任務，也是開展后續(xù)學習活動的基礎。<br><br>二、溝通聯(lián)系<br><br> 數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系是非常緊密的。通過復習，應該把平時課時教學中相對“零散”的知識給“串”起來，讓學生不僅看到知識間的聯(lián)系，還要感悟到知識在聯(lián)系中的不斷發(fā)展。<br><br>三、滲透思想<br><br> 數(shù)學思想和方法是數(shù)學的靈魂。在教學過程中，我們要及時地進行滲透，中高年級的數(shù)學教學尤其要如此。通過練習或復習既要滲透相關(guān)的數(shù)學思想，也要進行數(shù)學方法的指導，因為它們對學生的學習是終身受用的。<br><br>四、提升思維<br><br> 復習，不同于新授，通過復習要將學生的數(shù)學思維在原有基礎上得到一定的提升，這也是復習教學的一個目標和方向。<br><br>五、生長智慧<br><br> 好的數(shù)學復習，能夠讓學生收獲知識，掌握技能，感悟思想，積累經(jīng)驗，獲取方法，獲得啟示，體驗愉悅，燃起熱情……進而生長成新的智慧。因此，要讓復習充滿生長的力量，這是我們應該追求的目標！</h3> <h3> 2月日22日，河南師范大學十佳青年教學名師、省教育信息技術(shù)課題評審專家卜彩麗博士為大家做了一場名為《現(xiàn)代信息技術(shù)在學科中的應用》的專題講座。本次講座的目的在于幫助我系教師更好地利用信息化技術(shù)服務教學，學習微課制作的理念、方法與技巧。<br> 卜彩麗博士從“為什么做微課”、“什么是微課”、“微課怎么做”、“微課怎么用”等幾方面進行闡述，結(jié)合優(yōu)秀的微課實例，將微課堂的概念、特點與傳統(tǒng)教學的差異，以及微課在改變學生傳統(tǒng)學習方式上起到的積極作用等方面進行了詳盡的分析，同時展示和分析了全國和省內(nèi)獲獎的優(yōu)秀微課作品，介紹了微課的制作方法。經(jīng)過卜博士的層層剖析，層層梳理，全體教師在輕松愉悅的氛圍中學習到了微課制作的相關(guān)技巧，感受到了微課的魅力。最后，卜博士對在場老師們提出的各種問題進行了耐心、細致地解答。<br> 此次專題講座讓大家對“如何設計一節(jié)好的微課、如何在教學里有效的應用微課”有了更深的認識，充分調(diào)動了本系教師的教學熱情和投身教學改革的積極性，對有效的提高教學質(zhì)量有了更深層次的思考。</h3> <h3> 短短5天的培訓結(jié)束了，感謝各位專家的精彩報告，感謝兩位班主任的辛苦陪伴。我開闊了視野，學習了很多教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大 鼓舞。他們的講座解開了我們的困惑，給我們指明了前進的方向，為我們點亮了前行的明燈。這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個反思性、智慧型、研究型的教師。只有自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出符合新時期要求的學生。</h3>