<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”，心理健康和精神衛(wèi)生是重大民生問題，是民生福祉的迫切期待。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加強心理健康和精神衛(wèi)生服務(wù)，2023年2月17日，2022年“國培計劃”新化縣心理健康教育骨干教師提升培訓(xùn)班開班儀式暨專題研修活動在維多利亞酒店舉行，教育局黨組副書記、副局長伍雄杰，語委辦主任楊育云，教師進修學(xué)校黨總支書記、校長張輝，副校長曹建平、吳生龍、賀毅軍等領(lǐng)導(dǎo)出席。開班儀式由教育局語委辦主任楊育云主任主持。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，進修學(xué)校黨總支書記、校長張輝介紹了本次研修活動的背景和研修目標，并鼓勵學(xué)員堅持導(dǎo)向，研中學(xué)，學(xué)中研，提升自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)、實務(wù)操作能力，切實為全縣學(xué)生的身心健康需要服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 教育局黨組副書記、副局長伍雄杰強調(diào)，青少年心理健康教育非常重要。他分享了兩個問題學(xué)生案例，提出了“四個一”要求:學(xué)校要有正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想、高質(zhì)量的奮斗目標、名副其實的校園特色、堅強的戰(zhàn)斗堡壘，倡導(dǎo)所有學(xué)員一起為“學(xué)生臉上有笑容、教師心里有奔頭、學(xué)校校園有特色”的校園夢而努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 楊育云主任對參訓(xùn)學(xué)員提出了研修要求，要求大家在培訓(xùn)期間遵守紀律、注意安全、認真學(xué)習(xí)，希望所有教師們在此次培訓(xùn)中能學(xué)有所得，學(xué)有所成、學(xué)有所悟。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，研修活動的主持人何卓星老師介紹本次集中研修的相關(guān)信息。培訓(xùn)為期3天，聚焦中小學(xué)生心理輔導(dǎo)方法與實施、心理健康教育活動課的設(shè)計與實施、中小學(xué)生常見心理問題的預(yù)防與干預(yù)、如何開展中小學(xué)生團體心理輔導(dǎo)體驗活動以及心理課觀摩等模塊內(nèi)容。授課專家團隊由心理專家、一線教研員和教師等組成。</p> <p class="ql-block"> 楊向東，本工作坊坊主，國家二級心理咨詢師，新化縣第三督學(xué)責任區(qū)主任，湖南省第二屆督導(dǎo)評估專家，湖南省 “國培計劃”心理健康教育授課專家；婁底市心理健康教育名師工作室首席名師，新化縣義務(wù)教育心理健康名師工作室首席名師。</p> <p class="ql-block"> 楊老師在《中小學(xué)生心理輔導(dǎo)方法與實施》心理健康專題講座中，通過生動的圖片、真實的案例和幽默風趣的語言，讓老師們更直觀、更科學(xué)地了解了心理健康的知識，以及相關(guān)解決問題的方法。通過繪畫心理講解，給學(xué)員留下了深刻的印象，不僅使老師們釋放壓力、舒展自我，也提升了教師們調(diào)節(jié)情緒的能力。引導(dǎo)教師從積極心理視角出發(fā)，用積極的教育理念組織教育教學(xué)活動，深入淺出，加強了教師對自身心理狀態(tài)的了解，也提高了思想認識，為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。</p> <p class="ql-block"> 吳玉立，石河子大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)、中共黨員、國家三級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師（高級）、高級樂高教師、資深培訓(xùn)師、機器人賽事裁判員、幼兒賽事研發(fā)人員。現(xiàn)任新化一中心理老師和生涯規(guī)劃教師，關(guān)工委教育中心生涯教育專業(yè)委員會委員、湖南省謝平英網(wǎng)絡(luò)名師工作室核心成員、婁底市楊向東心理健康名師工作室核心成員、未成年人輔導(dǎo)站講師團成員、新化縣雷新花心理健康教育名師工作室核心成員、家校共育講師團成員。 </p> <p class="ql-block"> 講座開始前，吳老師帶領(lǐng)學(xué)員們開展了“老虎”、“小人”和“槍”的游戲，從分組賽、半決賽到總決賽進行冠軍選拔，給學(xué)員們創(chuàng)造了一個輕松愉快的氛圍。課堂中，她多次與學(xué)員們進行互動，提高了課堂活躍度，大家更加投入到學(xué)習(xí)中。吳老師通過課例《人際界限》教學(xué)背景、目標、重難點的分析，呈現(xiàn)“心理健康教育課理論依據(jù)。主要介紹了“團體動力學(xué)4階段”，引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾芜\用有關(guān)心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展與綜合素質(zhì)全面提高。</p> <p class="ql-block"> 研修之美，美在“生命在場”，美在“悄然改變”，美在“自我超越”。讓我們乘著研修的飛船，張開翅膀飛進“心理”，讓“心理健康教育”這份你我生命中極貴重的禮物，成為更多人的幫助和祝?！?lt;/p>