疫去春來，譜寫教育新篇家校攜手，托舉美好希望——黎城一中高二年級家長會

心海碎漣漪

教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“完備的教育是學校教育和家庭教育的結(jié)合。任何一個孩子的成長進步，都是家校合作共育的結(jié)晶。” 高二下學期是學生成長的關鍵時期，尤其是剛剛結(jié)束疫情時期的網(wǎng)課，終于回到了久違的教室，可以繼續(xù)開始逐夢之旅。為了讓高二學生家長了解孩子疫情過后初入學校的情況；為了讓高二學生家長幫助孩子度過夯實基礎、提升能力的關鍵時期；為了加強家校聯(lián)合，攜手奮進，共創(chuàng)孩子美好未來。 黎城一中黨支部、校委會從遵循教育規(guī)律出發(fā)，經(jīng)過集體研究和協(xié)商，決定由高二年級部于2月18日上午9點組織召開高二年級家長會。 　　高二年級部對于家長會前期的籌備工作非常充足。 　　2月16日下午高二年級部、全體班主任及全體學生在操場隆重舉行了開學期末考試表彰活動。 高二年級部組織班主任召開會議，就家長會相關內(nèi)容進行討論和準備；最后班主任在班級群里提前通知各位學生家長，以便他們能按時參加。 　　2月 18日上午8點，我們可愛的志愿者們已經(jīng)在教學樓前列隊高舉班牌，歡迎各位家長的到來，在送上親切的問候的同時，也再次告知家長們謹守規(guī)定，井然有序到班。 　　會上，各班班主任代表學校對所有到場家長表示了感謝和歡迎，集中介紹了學校管理、年級教育教學情況以及對高二下學期相關工作的安排、布置，詳細介紹了疫情以來各班級的學情、學習習慣和狀態(tài)，著重介紹了本次期末考試的相關情況，詳細分析了學生的各科成績，對表現(xiàn)突出、進步較大的學生進行表彰，有針對性地分析了學生學習中存在的問題。 一方面，班主任根據(jù)學生在校的學習情況、行為表現(xiàn)等做全方位匯報評估，并著眼于學生實際，提出意見和建議；另一方面，家長與老師也通過近距離的對話交談，就學生下一階段的發(fā)展達成一致。 　　家長會上，許多優(yōu)秀學生家長代表和優(yōu)秀學生進行發(fā)言，與全體家長一起溝通交流學習教育經(jīng)驗與理念。 　　家長會期間，校領導親自到高二年級巡視各班家長會召開情況，并給予了高度的肯定及重視。 　　家長會結(jié)束后，仍有不少家長態(tài)度誠懇地圍著班主任、任課老師一一交流。家長們針對孩子的學習與生活情況進行了細致深入的交流，老師也被家長們的認真執(zhí)著深深打動。足以見得，這是一場老師與家長雙向奔赴的家長會，這更是一場校與家深入融合的家長會。 　　“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”是我們共同的心聲。家校合作是學校實現(xiàn)高質(zhì)量管理和家庭呈現(xiàn)良好教育的有效途徑。密切家校聯(lián)系，加強家校合作，是現(xiàn)代學校和學校教育發(fā)展的必然趨勢。家校聯(lián)合互通，能讓家長和學校在共育中更好地了解孩子，助力孩子健康成長、努力學習。讓我們攜手關注孩子成長，與時俱進，共育美好未來！