心中有“素”，筆下有“數(shù)”——常英學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽

常英學(xué)校

教育是渡人之船，交流是乘風(fēng)之帆，賽課是清風(fēng)幾許，推我們走的更深更遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量，全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增質(zhì)”的愿景，常德市常英學(xué)校于2月15日開(kāi)展了小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)。 片段教學(xué)展風(fēng)采錘煉師能促成長(zhǎng) 　　二十分鐘雖然短暫，但老師們都能把握時(shí)間，利用各種方法生動(dòng)地演繹了精彩的教學(xué)片段。落落大方的神態(tài)，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言，讓人耳目一新，充分展示了教師們良好的綜合素質(zhì)。 ·問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 課堂上張老師留給了學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)師生間的交流探討，提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)了教學(xué)效果。 ·等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春 王老師課堂上語(yǔ)氣和藹，用耐心啟發(fā)學(xué)生，自然的滲透了分類(lèi)整理的作用，讓學(xué)生潛意識(shí)的認(rèn)識(shí)到了生活中處處有數(shù)學(xué)。 ·不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 課堂語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的蔡老師，每一個(gè)文字的書(shū)寫(xiě)，每一次課件的演示，都彰顯蔡老師扎實(shí)的基本功。 ·芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 許老師標(biāo)新立異，適時(shí)的引導(dǎo)讓學(xué)生充分展示自我，用她獨(dú)特的教學(xué)方法，使學(xué)生深刻的理解了抽象分?jǐn)?shù)的意義。 ·立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本 生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，陳老師巧妙地利用學(xué)生熟悉的生活中的情境引入教學(xué)主題，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。 ·鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū) 魏老師用她燦爛的笑容感染了同學(xué)們，瞧，他們專(zhuān)注的眼神，入迷的神情，熱烈的小組討論，都在昭示著課堂的精彩！ ·路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 劉老師在課堂上充滿了創(chuàng)新，靈活運(yùn)用教材，抓住學(xué)生好奇的心理特點(diǎn)，利用“紙牌”等小游戲激發(fā)其熱情，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。 　　觀課教師仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，不時(shí)用手機(jī)拍下精彩的教學(xué)片段。 筆墨飄香 “數(shù)”寫(xiě)風(fēng)采 　　“一字一世界，一筆一乾坤”，老師們揮灑著手中的粉筆，或清秀俊美，舒展自然，或端莊大方，行云流水，充分展現(xiàn)老師們?cè)鷮?shí)的書(shū)寫(xiě)基本功，也體現(xiàn)了老師們夯基固本，以身示范，練好基本功，以工匠精神助力常英孩子全面發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。 　　最后,評(píng)委們從字體結(jié)構(gòu)、章法自然、行款合理、書(shū)寫(xiě)流暢、分布均勻，整體感觀舒適等進(jìn)行無(wú)記名評(píng)分。 現(xiàn)場(chǎng)答題 “題”練智慧 素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)主要考查數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論知識(shí)水平；解題技能環(huán)節(jié)全面考查教師對(duì)教材內(nèi)容的理解、運(yùn)用和把握情況。 　　答題比賽時(shí)，清秀雋麗的字跡從容不迫地從筆尖緩緩流淌，一時(shí)間只聽(tīng)得“刷刷”作響，目光沉著而又堅(jiān)定。 　　一路花開(kāi)，一路拾采，一路收獲……賽事雖短，余韻卻長(zhǎng)。一堂堂豐富的課堂競(jìng)賽，一次別具一格的書(shū)寫(xiě)展示，一道道知識(shí)素養(yǎng)綜合題，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的體會(huì)與思考。我們都是追夢(mèng)人，定以本次綜合素養(yǎng)大賽為契機(jī)，永葆育人初心，昂首闊步，用奮斗與激情書(shū)寫(xiě)數(shù)學(xué)教研最美時(shí)光。 編輯：許婷初審：魯南復(fù)審：楊澤誼湯國(guó)權(quán)簽發(fā)：梁華安