<p class="ql-block"> 時間是最平凡的,也是最珍貴的,金錢買不到,任何人留不住。一年級數(shù)學上冊中的《認識鐘表》,是孩子們第一次走近鐘表、認識時間,第一次真正明白“時針、分針嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn),是時間在一分一秒地溜走”。為了讓孩子們更好地認識鐘表,認識時間,養(yǎng)成珍惜時間、遵守時間、規(guī)劃時間的良好習慣,我們一年級數(shù)學備課組決定開展以“認識鐘表知時間,合理安排會規(guī)劃”為主題的項目化學習活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我是鐘表解說員</span></p><p class="ql-block"> 周末,我們通過去鐘表店、上網(wǎng)查閱、請教父母等方式,了解了各類鐘表的起源、作用。我們仔細觀察鐘表,驚喜地發(fā)現(xiàn):它們雖然外觀不一樣,但是都有指針、數(shù)字、大格、小格……</p> <p class="ql-block"> 回到課堂,我們在老師的指導下,進一步認識了鐘表。我們知道了:鐘面上有12個數(shù)字,對應著12大格;又細又長的是分針,又粗又短的是時針;分針指著12時,時針指幾就幾時;鐘面上是幾時剛過還是幾時未到……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我是鐘表設(shè)計師</span></p><p class="ql-block"> 看到了那么多不一樣的鐘表,又了解了鐘面的構(gòu)造,我們開始想象自己喜歡的鐘表的樣子。</p><p class="ql-block"> 心動不如行動,我們自己來做鐘面!</p><p class="ql-block"> 我們找來材料:卡紙、水彩筆、廢紙盒、一次性紙杯和蛋糕盤、圓木塊、剪刀、固體膠……我們用小水盆、碗畫圓,用長木條畫線……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 描一描、畫一畫、涂一涂、剪一剪……一個個鐘面完成啦!硬紙板、A4紙、廢布料、泡沫板……材料不一;圓形、方形、扇形……我們學過的圖形都有;老虎、獅子、恐龍、熊貓、貓咪、兔子、青蛙、蝸?!煌瑒游飦韴蟮剑惶?、向日葵、西瓜、樹葉……是不是也很特別?還有,還有,圣誕老人也來啦!不信,你們往下看……</p> <p class="ql-block"> 一個年級,8個班,人手一個鐘面。那么多的作品,經(jīng)過展示、評比,我們每個班推薦了幾幅作品作為年級組優(yōu)秀作品,學校頒發(fā)了獎狀,老師獎勵了表揚卡。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我是時間規(guī)劃師</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">認識了鐘表,制作了鐘面,我們明白了時間“一去不復返”的道理。如果一個人總是磨磨蹭蹭,不按時睡覺,第二天早上匆匆起床,可能沒時間吃早餐,可能上學會遲到,可能上課沒精神……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 起床、吃飯、休息、閱讀、運動……每個人每天都有那么多的事情要做,我們該怎樣合理安排時間呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們結(jié)合自己的日常生活,依據(jù)勞逸結(jié)合的方法,確定了某一天所做的事與相應的時間,設(shè)計并制定了作息時間表。歪歪扭扭的字,粗糙而稚嫩的圖,卻是我們一天學習、生活的安排,也是第一次體會到“合理安排、認真規(guī)劃”的意義。</span></p> <p class="ql-block"> 通過 “我是鐘表解說員”、“我是鐘表設(shè)計師”、“我是時間規(guī)劃師”一系列的活動,我們明白了時間的珍貴,懂得了合理安排時間的重要性。</p><p class="ql-block"> 是的,時間沒有腳,卻總是匆匆往前走。當我們與朋友歡樂相聚時,時間從歡聲笑語中流過;當我們津津有味地看著電視時,時間就悄無聲息地從電視情節(jié)中流逝了;當我們睡懶覺時,時間就從我們的沉沉的鼾聲中白白溜走了……</p><p class="ql-block"> 讓我們從小就學會合理安排自己的作息,學會做時間的主人,相信我們的生活會越來越精彩,越來越有趣!</p><p class="ql-block"> </p>