<p class="ql-block"> 郭洪蓮，中小學一級教師，現(xiàn)任滄縣杜林鎮(zhèn)中學英語教師，兼教研組長、備課組長。參加工作22年來，郭老師始終保持著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。</p> <p class="ql-block"> 她深入細致地鉆研教材，以學生為主體，精心設計教案，做到備課、備人、備材料。課前，掌握好學生的具體情況，精心組織課堂教學，研究教學方法。積極采用多種學習方式，課內(nèi)課外相結(jié)合。在班級組織若干英語小組，選派組長，組內(nèi)互幫互學，明確幫扶對象，讓學生當學習的主人，教學中的主角。她經(jīng)常利用課余時間輔導學習小組的學習，解答疑難問題，及時點撥。課堂上，注意激發(fā)學生情感，調(diào)動學生情緒，挖掘英語語言的可表演性。課下及時與學生接觸溝通，發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的態(tài)度和熱情等心理變化，定期做好學生學習情況的調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 后進生的轉(zhuǎn)化在教學中尤為重要，郭老師從不放棄每一個孩子。她與孩子們談心，關注孩子們的思想變化，過問孩子們的學習生活，尋找孩子們的閃光點，表揚孩子們的進步，用點滴的小舉動與愛心喚醒學生內(nèi)心學習的渴望。</p> <p class="ql-block"> 勉之期不止，多獲由力耕。經(jīng)過不斷的摸索與學習，不斷的模仿到創(chuàng)新，不斷的埋頭加實干，郭老師終獲累累碩果。郭老師先后五次得到滄縣人民政府嘉獎，曾獲“教學工作先進個人”，英語教師教學基本功大賽市級一等獎，初中英語青年教師優(yōu)質(zhì)課市級一等獎，“一師一優(yōu)課，一課一名師”市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，“生本教學”優(yōu)質(zhì)課縣級一等獎。</p>