<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在2021級(jí)全體師生的共同努力下，2022年秋季期期末考試工作取得了圓滿(mǎn)成功，我們也取得了階段性的優(yōu)異成績(jī)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的教與學(xué)理清思路、明確方向，進(jìn)一步提升教育教學(xué)成效，江南中學(xué)高二年級(jí)于2023年2月10日下午組織高二年級(jí)全體教師召開(kāi)2022年秋季期期末考試質(zhì)量分析會(huì)。活動(dòng)主題為：“總結(jié)2022、把握2023、取勝2024”。學(xué)校黨委副書(shū)記、高二年級(jí)主任楊兆高，學(xué)校副校長(zhǎng)石晨陽(yáng)，學(xué)校政教處主任、高二年級(jí)副主任陳庶，學(xué)?？蒲刑幹魅?、高二年級(jí)副主任梁前，學(xué)校教務(wù)處副主任、高二年級(jí)副主任李聰?shù)阮I(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由李聰副主任主持，共有三項(xiàng)議程。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李聰副主任主持會(huì)議</p><p class="ql-block"><br></p> 一、期末考試質(zhì)量分析 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 科研處主任梁前對(duì)本次期末考試進(jìn)行總結(jié)。他指出，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2022年秋季期，高二年級(jí)全體師生牢牢盯住質(zhì)量提升的目標(biāo)，以?shī)^發(fā)向上的精神不懈努力，本次考試成績(jī)整體有明顯提升。一本上線(xiàn)人數(shù)1117人，其中物理組合899人，歷史組合218人，完成學(xué)校和年級(jí)確定的一本目標(biāo)任務(wù)。班級(jí)方面，有2103班、2105班、2106班、2107班、2111班、2113班、2114班、2115班、2116班、2117班、2121班、2123班、2125班、2130班、2131班、2132班、2133班、2134班、2135班等19個(gè)班完成雙目標(biāo)任務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 梁主任還向老師們提出了下一階段的工作建議。首先，在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與紀(jì)風(fēng)建設(shè)方面班主任要起到絕對(duì)的主導(dǎo)作用，真正做一個(gè)“有想法、有行動(dòng)、有耐心、有藝術(shù)、有溫度”的班主任。其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，特別是基組內(nèi)的教研合作與交流。然后，要成立備課中心組，培養(yǎng)教研骨干力量，精心研發(fā)適合學(xué)情、校情的導(dǎo)學(xué)案。最后，領(lǐng)先可能是偶然，但落后一定是必然，教師個(gè)人更要做好教學(xué)質(zhì)量分析，用數(shù)據(jù)找原因，用數(shù)據(jù)糾方向。一切教學(xué)環(huán)節(jié)都需要用心、用腦、用情去對(duì)待。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">梁前主任作質(zhì)量分析</p> 二、優(yōu)秀基組作介紹 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 他山之石，可以攻玉。在本次期末考試中，化學(xué)基組表現(xiàn)突出，基組長(zhǎng)莫愛(ài)全老師作為代表向老師們介紹經(jīng)驗(yàn)，以供借鑒。莫老師提到，成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第一，要重視集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。在集體備課中要做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一課時(shí)分配、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查、統(tǒng)一課件，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二，要重視教研，及時(shí)反思，共同探討。在平時(shí)的交流研討中，重視發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)傳幫帶的作用，老師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力打造更高效的課堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第三，要重視每一次測(cè)試，發(fā)揮測(cè)試的最大作用。從找題、選題、命題、審題到考后的改卷、分析、總結(jié)、反思，都要認(rèn)真對(duì)待。只有老師足夠重視，學(xué)生才會(huì)真的重視。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第四，重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，重視考前指導(dǎo)。把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)融入在平時(shí)的課堂和測(cè)試中，在考前制作針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生有計(jì)劃、有方向的進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">化學(xué)基組長(zhǎng)莫愛(ài)全老師作經(jīng)驗(yàn)介紹</p> 三、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block" style="text-align: center;">楊兆高副書(shū)記作總結(jié)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊兆高副書(shū)記對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。他提出三個(gè)問(wèn)題，啟發(fā)大家思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第一，如何看待期考成績(jī)？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二，為何能獲得喜人成績(jī)？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第三，如何保持良好態(tài)勢(shì)，踏實(shí)過(guò)好高二，順暢邁入高三？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 正所謂，“上下同欲者勝”，“孤舉者難起，眾行者易趨”，“積力之所舉,則無(wú)不勝也；眾智之所為,則無(wú)不成也”。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是一家人，一條心，一起干！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊副書(shū)記勉勵(lì)老師們，要謹(jǐn)記江南人精神：校訓(xùn)——團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新；校風(fēng)——團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息；教風(fēng)——敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表；學(xué)風(fēng)——勤奮善學(xué)，積極上進(jìn)。功成不必在我，功成必定有我！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 要達(dá)到目標(biāo)，需要高二年級(jí)全體教師同舟共濟(jì)，不遺余力。新的學(xué)期，我們定能走向更高的階梯，取得更優(yōu)異的成績(jī)！</span></p> <p class="ql-block">編輯|周 彤 林舒婷 黃秋華</p><p class="ql-block">圖片|劉旭績(jī) </p><p class="ql-block">審核|楊兆高 陳 庶 梁 前 李 聰</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌|楊兆高</p><p class="ql-block">策劃<span style="font-size: 18px;">|吳秋廷</span></p>