<p class="ql-block"> 律回春暉漸，萬象始更新。在這春暖花開的季節(jié)，校園里迎來了那些懷揣著對教育的激情和理想的新教師，他們將擔(dān)負(fù)起立德樹人的崇高使命走進(jìn)附城二小這個大家庭。</p><p class="ql-block"> 為了提升新教師的師德素養(yǎng)，弘揚師德精神，堅定為師初心，2月11日上午附城鎮(zhèn)第二小學(xué)開展以“為什么要當(dāng)老師”為主題的師德建設(shè)活動，活動由呂副校長主持。</p> <p class="ql-block"> “古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也……” 全體教師在鄭校長的帶領(lǐng)下，聲情并茂地朗誦了《師說》，老師們將最真摯、最飽滿的情感蘊含在字里行間，訴說著自己對教育工作的熱愛，闡述著自己對教育事業(yè)的期待。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)高為師，身正為范。教師這個角色，是愛與智慧的化身，更是人類文明的代言，教師之業(yè)尤其神圣，古往今來，令人心向往之、神往之、獻(xiàn)身之。接下來讓我們一同傾聽步入教師之行業(yè)的年青教師們的赤子“新”聲吧。</p> <p class="ql-block"> 入職以來，我的人生規(guī)劃從剛畢業(yè)時的迷茫漸漸變得清晰了，我意識到，選擇老師這份職業(yè)可以實現(xiàn)我的人生價值，能夠讓我感受“愛”和傳遞“愛”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在這短短的一周里，當(dāng)我懷著一顆愛心對待那些調(diào)皮的學(xué)生時，我也能夠感受到他們回報于我信任。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我將時刻提醒自己為什么當(dāng)老師，如何做一名合格的好老師，以一種熱愛與感恩的心態(tài)過好每一天，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在平凡而平淡的生活中，在崗位上，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)社會，體會付出與回饋的快樂，實現(xiàn)自我價值和社會價值。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場幸福的遇見。早在年少時我就立志要做一名老師,所以在讀大學(xué)時我義無反顧地選擇了教育專業(yè)。我喜歡跟孩子們相處時那份單純的快樂；喜歡教書育人的那種成就感。我要用愛對待這份工作，對待學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 教師是知識的傳播者，是社會的啟迪者，是靈魂的工程師，這是我選擇成為一名教師的初衷。學(xué)高為師，身正為范，學(xué)生是有向師性的，學(xué)生受教育的過程也是人格完善的過程， 在這個過程中，教師的人格力量是不可估量的，在二小這個崇德的校園里，“進(jìn)德修業(yè)，篤行日新”的校訓(xùn)警示著新入職的我要盡快轉(zhuǎn)變角色，端正思想，教書育人，為人師表， 以崇高的師德，進(jìn)取的姿態(tài)做好本職工作。</p> <p class="ql-block"> 一個小時候曾經(jīng)自認(rèn)為“差生”的我，在良師的關(guān)愛鼓勵下重拾學(xué)習(xí)的興趣,揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸?，F(xiàn)在我向恩師學(xué)習(xí)，立志做那道照亮別人的一束光，我要以愛心去贏得學(xué)生的信任，搭建起溝通的橋梁，激勵學(xué)生增強自信，給他們一種終身受益的良好的心理素質(zhì)，勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活上困難，做生命航船的主人,一步步走向成功。</p> <p class="ql-block"> 在社區(qū)工作的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到教師對社會發(fā)展的重要與價值，讓我義無反顧地選擇教師這份任重而道遠(yuǎn)的職業(yè)。我特別崇敬張桂梅校長，她熱愛教育，矢志不渝，執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神將是我從教路上追隨的榜樣和力量。</p> <p class="ql-block"> 我選擇當(dāng)一名老師，是因為學(xué)校是知識的殿堂，有著最 好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我可以不斷的學(xué)習(xí)，探索和思考，豐富自己的 修養(yǎng)，不斷拓展自己知識的深度和廣度，更好地為國家貢獻(xiàn)有己的力量。</p> <p class="ql-block"> 我選擇當(dāng)一名教師 ，是因為我想發(fā)揮自身所長，把所學(xué)的專業(yè)傾囊授予我的學(xué)生，我希望能在學(xué)校中，用與傳統(tǒng)體育教學(xué)不一樣的方式，培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌的能力，我們要用新一代的體育人果敢，堅韌不拔的品質(zhì)和善良謙遜的品格為培養(yǎng)綜合型人才貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生是那么可愛純真，我喜歡生機(jī)勃發(fā)、充滿希望的校園生活，我想要和孩子們一起成長。在新的工作崗位上，我將秉承“活到老，學(xué)到老，愛職業(yè)，愛學(xué)生”的情懷實現(xiàn)我的教育夢想。</p> <p class="ql-block"> 八位青年教師，因熱愛而來，因被愛而來，因榜樣而來，他們的分享，真切動容，關(guān)于成長成才成人，關(guān)于師德師風(fēng)師者，充滿毅然，充滿誠懇，充滿期待。雅斯貝爾斯在《教育是什么》曾說，教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。呵護(hù)教師的生命事業(yè)，正如需要呵護(hù)一棵棵樹，一朵朵云，一簇簇花，才能收獲滿園生色，才能真正做到為國育才。</p> <p class="ql-block"> 教育工作者使命崇高，責(zé)任重大。鄭校長希望新教師用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，早日成為學(xué)生的“四有好教師”和優(yōu)秀“引路人”。</p><p class="ql-block">一要堅定信念。年輕教師要有“一生只為一事來”的堅守。要始終堅持學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，為黨育人，為國育才，堅持立德樹人，堅持為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block">二要提升格局。大格局才能有大胸襟、大格局才能有大作為。我們既要埋頭苦干，又要仰望星空。既要踏踏實實地做人做事、增長才干；又要時刻提醒自己規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，為自己的成長設(shè)計并努力實現(xiàn)“小目標(biāo)”，從而順利地從適應(yīng)到成家六個階段的蛻變。</p><p class="ql-block">三要抓住機(jī)遇。年輕教師要認(rèn)清身上的肩負(fù)責(zé)任，珍惜奮斗的新時代、工作的好平臺，沉下心來，厚積薄發(fā)，堅信今天的積累，會給你的明天夯實美好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">四要勇敢奮斗。從新入職教師，走向合格，走向優(yōu)秀，再成長為卓越型教師，都是一個需要長期歷練、奮斗的過程，因此每一位教師都具備傾聽、思維、合作、提煉的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">五要勤于學(xué)習(xí)。保持“空杯”心態(tài)，做回“小學(xué)生”。新教師必須堅持終身學(xué)習(xí)，要多聽課、多備課、勤反思，特別是反思，教育家葉瀾曾經(jīng)說過，你教三年書，成不了名師，但是如果你寫三年的課后反思，就成為了一個名師。</p><p class="ql-block">六要端正心態(tài)。不可否認(rèn)，有人選擇當(dāng)老師，不是自己發(fā)自內(nèi)心的職業(yè)生涯規(guī)劃，是無從規(guī)劃或者來不及規(guī)劃就當(dāng)上了老師。當(dāng)初次選擇無從規(guī)劃，那就做好二次規(guī)劃，在做好教師這個職業(yè)上好好規(guī)劃，走好教書育人這條路。向好老師看齊，有態(tài)度，就成功了一半。再堅持行走，無限風(fēng)光在前方。自己成長自己。</p><p class="ql-block">七要關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)老師是要有情懷的，因為老師這個職業(yè)也是很清苦的，要講奉獻(xiàn)，講無私。大家既然選擇了當(dāng)一名老師，就要吃得了苦，耐得住寂寞。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。</p><p class="ql-block">八要堅守正道。年輕教師要守住道德底線，堅守《新時代中小學(xué)老師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，時刻走正道、養(yǎng)正氣，牢牢把握人生自己的主動權(quán)，為學(xué)生做好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 陶行知，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者陶行知先生畢生致力于教育事業(yè)，對我國教育的現(xiàn)代化做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，他不僅創(chuàng)立了完整的教育理論體系，而且進(jìn)行了大量教育實踐，陶行知先生提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”三大主張生活教育理論，是陶行知教育思想的理論核心。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“為一大事來，做一大事去”、“愛滿天下”是陶行知先生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的一生的教育精神和情懷永遠(yuǎn)是后人學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們每一個教育人都能延續(xù)陶行知先生的光，把它變成雋永的亮。</p> <div style="text-align: center;">愿新教師們在二小的大家庭里，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">既擁有隨處可棲的自在，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">又擁有追風(fēng)逐夢的熱情。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">播撒理想，執(zhí)著耕耘，</div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">以昂揚的姿態(tài)開啟教書育人新征程！</div>