<p class="ql-block"> 2023年2月9日至10日，湖州市高中歷史教研工作會議暨教學研究分會八屆三次理事會在菱湖中學舉行，市縣歷史教研員、中心組成員和教學研究分會理事參加了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 會議期間開展的課堂教學研討活動中，劉娟老師上了《遷徙 沖突 交融——古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成》為題的公開課。劉老師的課教學內容豐富，依托教材又高于教材，教學中老師充分運用歷史地圖和表格，并使用具體化的標題體現教學內容特點，從具體內容的分述到綜合比較，從人種的遷徙到闡述<span style="font-size: 18px;">區(qū)域文明的發(fā)展</span>，教學形式多樣，有利于達成教學目標。</p> <p class="ql-block"> 在劉娟老師簡短交流了教學設計思路后，老師們對劉老師的課進行了點評并提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 錢俊老師談到劉老師基礎知識扎實能深入淺出的引導學生學習；蔡鋒老師認為劉老師主題鮮明，做到了歷史核心素養(yǎng)的貫徹；沈玉林老師認為劉老師知識點落實到位，歷史論證清晰；儲天虎老師談到劉老師的課符合學生學習規(guī)律，課堂構建有效，圖文互證的方式加深了學生的認識；魏鈞老師認為劉老師的課師生互動有效，課堂架構合理，能提高學生課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 課堂研討結束后湖州市歷史教研員魏鈞老師通報了湖州市歷史首考的情況，然后有針對性的提出了二考的建議:一、依托教材，關注五本教材的融通復習，二、注意解題方法指導與訓練，三、建立全面的歷史意識，四、教師要幫助學生將核心素養(yǎng)具體化為能考核的具體目標！</p> <p class="ql-block"> 隨后，市教研員魏鈞老師簡要回顧了2022學年市歷史教學的主要教研工作，包括歷史讀書論壇，高考沖刺資源分享，現場說題評審，高三歷史復習研討等活動，這些活動積極為教師專業(yè)化發(fā)展和湖州歷史教學整體提升起到了很大作用，會議上魏鈞老師又進一步規(guī)劃了2022學年第二學期主要教研工作安排。最后魏鈞老師代表湖州市教育學會高中歷史教學研究分會總結了第八屆理事會所取得的成績，并對下一屆理事會的召開做了一系列籌備工作。</p> <p class="ql-block"> 本次高中歷史教研活動是對過去的總結，也懷著對未來湖州歷史教育的憧憬，我們相信在本次教研工作會議的指導下，湖州歷史教學會有更好的明天！</p>