<p class="ql-block"> 質(zhì)量是幼兒園的生命線，保教質(zhì)量是幼兒園的核心。沒(méi)有質(zhì)量的幼兒園教育，不僅不會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生良好的影響，反而可能會(huì)對(duì)幼兒造成誤導(dǎo)，甚至是難以彌補(bǔ)的傷害，這是國(guó)際理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)達(dá)成的基本共識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">少年宮一九五八幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p> 喜報(bào) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">熱烈祝賀</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 9月，我園根據(jù)“綿陽(yáng)市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則”，對(duì)本園保教質(zhì)量進(jìn)行了自評(píng);撰寫(xiě)了幼兒園的自評(píng)報(bào)告，上交了自評(píng)評(píng)分表及相關(guān)佐證材‘料。</span></p><p class="ql-block"> 10月，根據(jù)“綿陽(yáng)市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則”，我園分別成立了保教質(zhì)量自查、自評(píng)、組檔、迎檢小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，保教主任任副組長(zhǎng)，學(xué)帶骨干教師任組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，認(rèn)真開(kāi)展了自評(píng)、自查工作，認(rèn)真撰寫(xiě)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)匯報(bào)材料，細(xì)致全面按“幼兒園管理”、“辦園條件”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“保教工作”、“辦園效益”等方面進(jìn)行了自評(píng)和評(píng)價(jià)資料組檔上交。區(qū)教體局對(duì)各園的自評(píng)結(jié)果及評(píng)價(jià)材料進(jìn)行審議復(fù)核，確定、推薦了參與市級(jí)評(píng)價(jià)的候選幼兒園名單，我園被推評(píng)參與市級(jí)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 11月，市教體局匯總各地各園上報(bào)的評(píng)價(jià)材料，組織專家對(duì)各園材料和區(qū)級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行抽查、評(píng)定，最終，少年宮一九五八幼兒園獲得本年度保教質(zhì)量特等獎(jiǎng)，園長(zhǎng)敬莉被評(píng)為園長(zhǎng)“先進(jìn)個(gè)人”，保教主任代興蓉被評(píng)為分管領(lǐng)導(dǎo)“先進(jìn)個(gè)人”，教師楊茹惠、孔僑、米茜老師被評(píng)為教師“先進(jìn)個(gè)人”。</p><p class="ql-block"> 市、區(qū)兩級(jí)評(píng)價(jià)組的老師，對(duì)我園參評(píng)的的教育理念、教學(xué)環(huán)境，園所特色及園內(nèi)各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我園全體教職工積極向上的精神面貌和專業(yè)素養(yǎng)也給予了充分認(rèn)可。通過(guò)此次保教質(zhì)量評(píng)估，我們借助市、區(qū)兩級(jí)主管部門(mén)的專業(yè)指導(dǎo)，助力我園自我診斷、自我提高，為幼兒園形成保教質(zhì)量不斷提高的內(nèi)部機(jī)制賦能，充分發(fā)揮以評(píng)估促建設(shè)、以評(píng)定促發(fā)展的作用，確保幼兒園朝著優(yōu)質(zhì)的方向一路前行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文/圖：代興蓉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：熊晨晨</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：敬莉、代興蓉</p><p class="ql-block"><br></p>