<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 為了傳承經(jīng)典，豐富節(jié)日期間學(xué)生文化生活，寒假里我們給孩子們布置了制作一盞燈籠的手工作業(yè)，既鍛煉了孩子們的動手能力又豐富了春節(jié)活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> “正月里，正月正，正月十五鬧花燈?！币荒暌欢鹊脑压?jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向我們走來。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、班主任們集思廣益，精誠合作，淋漓盡致地呈現(xiàn)孩子們的作品，也充分展示了學(xué)生假期高質(zhì)量的手工作業(yè)，裝扮了節(jié)日的校園，期待學(xué)生和家長們的光臨。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二十四節(jié)氣（一年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二十四節(jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令。在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織、人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 百花齊放迎新春（二年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是團(tuán)圓吉祥的象征。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">十二生肖燈籠和剪紙（三年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，將十二生肖的特點(diǎn)、中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”“元宵節(jié)”與中華傳統(tǒng)技藝“剪紙”相結(jié)合。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 中國傳統(tǒng)節(jié)日（四年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣，內(nèi)容豐富。這些節(jié)日兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，各民族都有自己的傳統(tǒng)文化習(xí)俗節(jié)日，我們這里介紹的是漢族的一些主要傳統(tǒng)節(jié)日。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 慶傳統(tǒng)佳節(jié) 品中華文化（五年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 京劇臉譜以其獨(dú)特的用色、豐富的圖案和完整的體系而被認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識，臉譜美在直觀、美在夸張、美在色彩。春聯(lián)以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一起向未來（六年級）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進(jìn)；我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，暢想未來。我們的每一盞燈點(diǎn)綴著浩瀚的夜空，像閃閃的星星，每一顆星星都閃爍著夢想和希望，每一個模型都是智慧的碰撞，在老師和家長的辛勤培育下，做奮發(fā)向上之人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)生和家長們?nèi)缂s而至，欣賞形態(tài)各異的燈籠和精美的手工制作，臉上洋溢著燦爛的笑容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 家長參與其中，感慨贊嘆不已，并用自己的方式來表達(dá)對澮濱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的感謝之情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 校長藺戈慧及班子成員，在小小解說員的講解下，認(rèn)真聆聽、欣賞，對同學(xué)們的作品贊嘆不已，情不自禁地豎起大拇指。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 正月十五是新年第一個月圓之夜，掛燈籠寓意著驅(qū)邪化災(zāi)、平安祈福。還有一種說法是，古時候家里有上學(xué)的孩子，每年家長和孩子共同制作一盞燈籠，等正月十五的時候交給私塾的先生，由先生為孩子點(diǎn)亮燈籠，寓意著為孩子點(diǎn)燃希望、照亮前途！我們活動的寓意也在這里，家校攜手，為孩子照亮光明前途，祝每一位孩子在新的一年里，“兔”飛猛進(jìn)，大展宏“兔”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 在元宵節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)里，在豐富多彩的活動中，孩子、家長和老師共同體驗(yàn)到了活動的快樂，感受到了民族文化的博大精深，孩子們也進(jìn)一步感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 讓我們傳承經(jīng)典，共向未來；向春而行，一路花開！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">? 總 策 劃 : 藺戈慧</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 策 劃 : 謝興元 蘇筱婷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 主 編 : 政教處</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 文 案 : 馮新香 周祚江 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 特別鳴謝 : 黨辦、后勤處、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教務(wù)處、工會</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 全體參與教師及學(xué)生家長</b></p>