揚(yáng)帆遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)——記解放路小學(xué)2022-2023學(xué)年春季開學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)

W.Yan

羲之筆下“曲水流觴”的盛會(huì)——群賢畢至，列坐其次，一觴一詠中暢敘幽情；解放校園“前兔似錦”的遇見——良師云集，圍坐四方，一言一語里共訴成長。2023年2月6日，商丘市解放路小學(xué)2023年春季開學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)如約而至。 上午場新課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)有效融合的研討&線上教學(xué)與線下教學(xué)有效銜接的研討 語文教師研討 數(shù)學(xué)教師研討 英語、科學(xué)教師研討 音樂、體育、美術(shù)教師研討 　　我校采取分學(xué)科、分學(xué)段的方式展開“新課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)有效融合的研討”、“線上教學(xué)與線下教學(xué)有效銜接的研討”，我們觀看了不同的課例，欣賞了不同的教學(xué)風(fēng)格，真是群英薈萃、精彩紛呈。每一節(jié)課都充分表達(dá)了有效課堂的特點(diǎn)：真實(shí)、細(xì)膩、生動(dòng)、創(chuàng)新。通過專家的精彩點(diǎn)評，我們明白了教學(xué)是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要我們對每個(gè)細(xì)節(jié)精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)處理的質(zhì)量往往決定一節(jié)課的效果。聽完課例后，老師們積極反思、踴躍發(fā)言，研討氣氛甚是高漲。 下午場觀看《傳承的力量》&心理健康知識培訓(xùn) 　　紀(jì)錄片《傳承的力量》春節(jié)篇中涉及了數(shù)十項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示和傳承，有來自齊魯大地的《鼓子秧歌》、“中國鼓鄉(xiāng)”山西的《翼城花鼓》、雪域高原藏民族的《久河卓舞》、長春腰十小學(xué)的剪紙課、天津西青區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子巧手繪丹青、福建平潭城中小學(xué)秉承“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”書法教育理念，培養(yǎng)師生崇尚文化的情懷，提升孩子們的國學(xué)素養(yǎng)……中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踏著春天的鼓點(diǎn)，與我們相約。 　　觀看本場心理健康培訓(xùn)會(huì)，我們知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；樂于為工作奉獻(xiàn)，合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，提高師德修養(yǎng)和心理健康水平，力求做一個(gè)工作踏實(shí)、知識淵博、心理健康的教育工作者，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量。 　　通過為期一天的培訓(xùn)活動(dòng)，我們獲益頗多，未來的教育之路上，我們必將戮力同心齊奮進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航向未來。為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的成長和騰飛插上翅膀！ 圖片：各教研組<div>編輯：王琰</div><div>審稿：褚鳳玲</div><div>審核：梁付杰</div>