<p class="ql-block"> 為了高質(zhì)量辦學(xué)治校，提升學(xué)校教干教師專業(yè)素養(yǎng)，全面落實(shí)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)改革，2023年2月4日，“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春”的立春節(jié)氣，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教干教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)會(huì)沐浴著暖暖春光召開，沂水縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分教干現(xiàn)場聆聽，其余全體教干教師在學(xué)校四樓會(huì)議室通過觀看云視訊直播參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 湖南省岳陽市第十六中學(xué)的何軍副校長，遠(yuǎn)道而來。她以一個(gè)開放式的話題“你理想中的校園生活是什么樣子的”開始了“薄弱學(xué)校的超常規(guī)發(fā)展”為題的自主教育改革實(shí)踐報(bào)告。何校長講話質(zhì)樸，道理至簡，喜歡用數(shù)據(jù)和故事論證，豐富的27年教育生涯成績斐然，啟發(fā)引導(dǎo)在座教干教師一波又一波，一浪又一浪地深入思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 何校長理想中校園的樣子是教師教的幸福，學(xué)生學(xué)的快樂。教師是學(xué)校教育第一生產(chǎn)力，教師幸福，教育就從容不迫。完善教師幸福五要素：關(guān)系和諧、教育教學(xué)效果好、生活有閑暇、個(gè)人發(fā)展有支持、手中有點(diǎn)錢。以教育教學(xué)效果好為例，面對教師只注重自己所教學(xué)段問題，學(xué)段銜接疏漏問題，每學(xué)年都打亂重排教師原有隊(duì)伍，一桿直通問題根源。學(xué)生是教育面對的對象。<span style="font-size: 18px;">動(dòng)畫片《跟著鷸媽媽學(xué)當(dāng)老師》</span>探索“學(xué)生的快樂是什么”，放手“逼”學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的需求，會(huì)了才有興趣，學(xué)習(xí)要知其然更要知其所以然，必要的時(shí)候才提供支持。<span style="font-size: 18px;">一個(gè)富有創(chuàng)意的小鳥成長短片</span>闡釋了放手讓學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的重要性，通過提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也適當(dāng)減少了教師教學(xué)的負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 如何做才能學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，教師教學(xué)幸福，家長滿意共育？何軍校長以自己<span style="font-size: 18px;">讓一所薄弱的高中和一所薄弱的初中華麗轉(zhuǎn)身，總結(jié)27年教育經(jīng)歷，用獨(dú)到的理科思維寫出了一本“武功秘籍”，其核心就是</span>自主教育管理體系和自主教育育人模式。</p> <p class="ql-block"> 何校長四兩撥千斤譜好學(xué)生自主管理四部曲：聚焦團(tuán)隊(duì)文化、明確責(zé)任分擔(dān)、引入競爭機(jī)制、進(jìn)行自我反思，實(shí)施學(xué)生自主管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自主，教師“閑”了下來，學(xué)生學(xué)習(xí)成績反而更優(yōu)異。頗有“滄海一聲笑”，教育江湖任逍遙的感覺，瀟灑，太瀟灑了！</p> <p class="ql-block"> 何校長吸收教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)專業(yè)知識(shí)（魚牛圖、口述畫圖、艾賓浩斯遺忘曲線、學(xué)習(xí)金字塔），親自參與體驗(yàn)，科學(xué)明確要求（學(xué)生黑板到位時(shí)長、教室到宿舍就寢速度），深度凝練五環(huán)節(jié)漸進(jìn)自主學(xué)習(xí)模式：課前檢測、自主討論、展示提升、梳理鞏固、達(dá)標(biāo)測評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 何校長能成功的經(jīng)驗(yàn)有三點(diǎn)特質(zhì)：細(xì)致觀察，用心琢磨，科學(xué)規(guī)范。過去的岳陽十六中的教師也很勤勞、質(zhì)樸，就像酒席敬酒，總是“我干了，你隨意”的在講臺(tái)上賣力吆喝，學(xué)生就像“開會(huì)聽演講”，無法復(fù)述，教學(xué)沒有效果，成績提不上去，家長和學(xué)生自然不愿意入學(xué)，積弊已久。怎么變？不包辦，不等靠，不擺爛！細(xì)致觀察找到根源問題，用心琢磨從學(xué)校頂層設(shè)計(jì)入手，邏輯清晰理順底層邏輯，科學(xué)規(guī)范構(gòu)建自主教育管理體系、自主教育育人模式。</p> <p class="ql-block"> 教育科學(xué)研究中心主任許延密作了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出要求。課堂教學(xué)要規(guī)范，課堂教學(xué)要科學(xué)，繼續(xù)校長進(jìn)課堂，跟進(jìn)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)讀本，跟崗學(xué)習(xí)等措施內(nèi)化培訓(xùn)成果，貫徹全環(huán)境立德樹人打造教育強(qiáng)縣精神。</p> <p class="ql-block"> 2023年是二十大成功召開的開局之年，新的征程，新的起點(diǎn)。 沂水縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教干教師仔細(xì)傾聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教育管理的路上一路風(fēng)景，上下而求索，必然會(huì)滿眼繁花，迎春而歸。</p> <p class="ql-block">文字：王成成</p><p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">審核：丁紀(jì)珍</p>