<p class="ql-block"> 年終歲尾，帶著喜悅和憧憬，同學(xué)們迎來(lái)了快樂(lè)的寒假生活，為了讓“雙減”政策繼續(xù)為孩子們的假期“保駕護(hù)航”，昌樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們精心設(shè)計(jì)了實(shí)踐性、可操作性強(qiáng)的作業(yè)大禮包，將知識(shí)與體驗(yàn)相結(jié)合，能力和思維共提升，<span style="font-size:18px;">讓孩子們感受“有溫度”的數(shù)學(xué)!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>讓我們一起去看看孩子們的風(fēng)采展示吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我與時(shí)間交朋友——?jiǎng)?chuàng)意鐘面制作</b></p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)的小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，<span style="font-size:18px;">充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，通過(guò)</span>手工制作創(chuàng)意鐘面來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間，<span style="font-size:18px;">將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際，展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>數(shù)學(xué)知識(shí)我設(shè)計(jì)</b></p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的小同學(xué)們，寒假也沒(méi)有放松對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的積累哦！老師們針對(duì)下冊(cè)找規(guī)律以及除法和有余數(shù)的除法這些知識(shí)點(diǎn)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了趣味性的探究任務(wù)——?jiǎng)?chuàng)作裝飾花邊。</p><p class="ql-block"> 瞧！ 一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意、靈動(dòng)精美的花邊設(shè)計(jì)展現(xiàn)在大家面前!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有規(guī)律且精美的花邊設(shè)計(jì)也體現(xiàn)在孩子們的數(shù)學(xué)閱讀展示中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>寒假數(shù)學(xué)“畫中學(xué)”</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是一門數(shù)字與圖形結(jié)合的學(xué)科，思維導(dǎo)圖不僅能夠有效地幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，形成知識(shí)體系，而且能培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的邏輯思維能力，進(jìn)而帶動(dòng)其它學(xué)科成績(jī)的快速提升，讓孩子的一生受益。</p><p class="ql-block"> 基于此，三年級(jí)數(shù)學(xué)組教師在寒假作業(yè)中布置了設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖的作業(yè)，讓學(xué)生參與創(chuàng)造知識(shí)的生成，體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美，綻放思維之光!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>數(shù)學(xué)可以“讀”出來(lái)</b></p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)多種能力，四年級(jí)的數(shù)學(xué)教師們假期里為學(xué)生布置了數(shù)學(xué)閱讀的任務(wù)。數(shù)學(xué)閱讀通過(guò)有趣的故事情景，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地融入孩子喜歡、熟悉的生活情境中，讓孩子通過(guò)閱讀、探索、推理來(lái)理解抽象數(shù)學(xué)的知識(shí)，最終獲得感性的、具體的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《身份證的自述》這一看似簡(jiǎn)單的故事，卻反映了數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵，點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 孩子們繪聲繪色的描述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。他們將深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)變得淺顯易懂，將生活中平凡的數(shù)學(xué)小知識(shí)變得趣味橫生，讓人不得不喜愛(ài)上數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>巧手妙用，創(chuàng)思維</b></p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的學(xué)生們?cè)诩倨诶飳?duì)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，并投入了極高的創(chuàng)作熱情，所制作的“數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖”小報(bào)構(gòu)思精巧、創(chuàng)意無(wú)限，還有的同學(xué)當(dāng)起了小小錯(cuò)題質(zhì)檢員，用自己的方式將錯(cuò)題整理出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子通過(guò)自己對(duì)單元或本冊(cè)教材知識(shí)的理解，將其進(jìn)行分類、整理，通過(guò)不同樣式展示出來(lái)。小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)易方程、倍數(shù)與因數(shù)、幾何圖形在這里匯聚。大家一起來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>數(shù)學(xué)其美</b></p> <p class="ql-block"> 為了豐富同學(xué)的假期學(xué)習(xí)生活，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果，六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們給學(xué)生布置了繪制思維導(dǎo)圖的任務(wù)。同學(xué)們用關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點(diǎn)，深入挖掘知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化，設(shè)計(jì)單元思維導(dǎo)圖或課時(shí)思維導(dǎo)圖，“畫”出個(gè)人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計(jì)思路。</p><p class="ql-block"> 一幅幅構(gòu)思精巧、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖，充分展示了孩子們的獨(dú)特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)！下面就讓我們一起欣賞他們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 多姿多彩的特色作業(yè)<span style="font-size:18px;">，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，為</span>孩子們提供了展示的舞臺(tái)，孩子們也從中感受到了數(shù)學(xué)的魅力。學(xué)路漫漫，道阻且長(zhǎng)，行而不綴，行則將至。希望孩子們能像榜樣看齊，過(guò)一個(gè)充實(shí)又快樂(lè)的寒假！</p>