<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對新課標，面對非新課標教材，當下小語教學(xué)有些不知如何是好，不少課很花哨，“語文建構(gòu)與運用”被淹沒，課上得很胖很虛，缺少語文的干貨。如何處理好語言運用、思維、審美、文化自信四者之間的關(guān)系，如何避免語文改革走偏，如何走好“守正創(chuàng)新”之路，統(tǒng)編語文教材主編溫儒敏教授的觀點很有針對性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性，轉(zhuǎn)給大家學(xué)習(xí)思考。</span></p> <p class="ql-block">嚴仍江簡介〉</p><p class="ql-block"> 六安市教科院教研員、語文特級教師，市督學(xué)。省教育學(xué)會理事、省演講學(xué)會理事、省朗誦藝術(shù)學(xué)會會員，省教育學(xué)會小語教育專業(yè)委員會副秘書長、書法教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，市演講與朗誦學(xué)會常務(wù)副會長，六安市作家協(xié)會會員。市教育局原基教科負責(zé)人，市嚴仍江名師工作室主持人。2020年《小學(xué)語文教師》全國“教師好聲音”誦讀大賽特等獎獲得者，朗讀的《岳陽樓記》在“學(xué)習(xí)強國”平臺展播。</p><p class="ql-block"><br></p>